Descripción del programa
El plan de estudios de la Licenciatura en Ciencias Sociales orientada a la Educación Secundaria permite la formación de docentes comprometidos con el desarrollo de un pensamiento crítico, una identidad nacional inclusiva, abierta a la diversidad, respetuosa y promotora de los derechos humanos y una ciudadanía basada en la práctica de los valores democráticos. Permite, por tanto, diseñar y desarrollar una serie de actividades para acercar con la mirada curiosa del estudioso a la diversidad de la realidad social, a los problemas que les afectan en el tiempo y el espacio, en particular su relación con la naturaleza, para poder comprender nuestra realidad sociocultural y la humanidad en general; comprender, además, cómo han llegado a ser como son hoy en día, y poder actuar como ciudadano y ciudadana.
Sistema de prácticas
Este programa cuenta con 1,455 horas de prácticas que contribuye a la mejora de los resultados de aprendizaje de los estudiantes y por ende aumenta las probabilidades de éxito cuando inicia sus labores en el sistema educativo.
Red de Centros de prácticas y pasantías
Requisitos de admisión
- Hasta los 25 años de edad para aplicar
- Ser Bachiller o estar cursando el 6to. de Bachillerato.
- Llenar el formulario de admisión
Perfil de ingreso
El estudiantado de la carrera de licenciatura en Ciencias Sociales orientada debe cumplir los requerimientos de haber aprobado las pruebas POMA (Ley 139-01, art. 59); PAA .
En general, el perfil de ingreso de cada uno y una de los estudiantes admitidos presenta los siguientes rasgos:
- Muestra vocación docente, aptitudes y habilidades cognitivas para la enseñanza en los diferentes ciclos del sistema educativo.
- Demuestra capacidad para comunicarse y expresar claramente sus ideas de forma oral y escrita.
- Demuestra flexibilidad, autonomía y orientación al logro.
- Se muestra interesado en aprender por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
- Demuestra capacidad para solucionar problemas a partir del uso de los métodos establecidos.
- Manifiesta capacidad de trabajo colaborativo para el logro de metas y proyectos, lo que implica el reconocimiento y respeto por la diversidad cultural, de creencias, valores y prácticas sociales.
- Manifiesta disposición para el uso pertinente de las tecnologías.
- Expresa interés por participar con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad y su país.
- Mantiene una actitud crítica y reflexiva.
- Se interesa por conocer más acerca de las características de los educandos y de su contexto sociocultural y familiar.
- Tiene actitudes positivas hacia la resolución de conflictos por la vía del diálogo y la negociación.
Perfil de egreso
La persona titulada en la Licenciatura en Ciencias Sociales Orientada a la Educación Secundaria del ISFODOSU, es un profesional capaz de desarrollar con sus educandos la función formativa de las ciencias sociales en sus características y alcances para el nivel secundario y de ejercer un liderazgo más allá del aula en relación a su ejercicio y promoción de una ciudadanía activa entre sus educandos; todo ello como expresión de su vocación profesional y compromiso social.
En cuanto docente de sociales tiene adquiridas las competencias profesionales para planificar las unidades de aprendizaje en coherencia con las competencias fundamentales y específicas del diseño curricular del Ministerio de Educación dominicano.
Demuestra espíritu crítico, capacidad de análisis y síntesis en el estudio de las ciencias sociales y en la enseñanza de sus disciplinas, incorporando estrategias de enseñanza que desarrollan las didácticas específicas de las ciencias sociales. Se interesa por investigar y comprender problemas sociales locales y regionales con enfoques integradores de las disciplinas de las ciencias sociales, y los compara o relaciona con la realidad nacional e internacional. Valora el diálogo y el reconocimiento de las diferentes perspectivas en la interpretación de los fenómenos sociales.
La persona titulada con la licenciatura de ciencias sociales desarrolla la práctica reflexiva y el trabajo colaborativo con los demás docentes con miras a elevar la calidad de los aprendizajes. Hace un uso crítico de las tecnologías de la información y comunicación, al tiempo que promueve relaciones de entendimiento, y valores de paz y de respeto hacia la naturaleza como parte del desarrollo integral suyo y de sus estudiantes, contribuyendo así a la construcción de una sociedad más justa y equitativa.
Como distintivo de la formación magisterial en el ISFODOSU subrayan desde el inicio el conjunto de componentes de las prácticas docentes, así como los valores del Instituto. Cada egresado del programa habrá obtenido destrezas competenciales en relación a los cursos co-curriculares “Valora Ser”, así como el dominio del inglés (nivel B1) y de las tecnologías de la información y comunicación. Tales aportes a la formación profesional distinguen a los egresados de la carrera. Este sello se expresa también en lo personal, al practicar los principios axiológicos y éticos como parte integral de su ser, expresado así en su actuar cotidiano su conciencia ciudadana y de profesional egresado del ISFODOSU.
Duración
(4) Cuatro años, distribuida en doce (12) cuatrimestres.
Recintos que la ofrecen
- Félix Evaristo Mejía (FEM)
- Emilio Prud´Homme (EPH)
- Luis Napoleón Núñez Molina (LNNM)
- Urania Montás (UM).
Videos de testimonios de estudiantes y egresados
