Diplomado en Investigación Educativa

Diplomado en Investigación Educativa

Descripción del programa

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) presenta el Diplomado en Investigación Educativa, una propuesta formativa orientada a fortalecer las competencias investigativas del personal docente. Su objetivo es impulsar la generación de conocimiento, fomentar la reflexión crítica sobre la educación y consolidar comunidades académicas activas y comprometidas.
Reconociendo que la investigación es una responsabilidad inherente a la labor docente y una vía esencial para transformar la realidad educativa, este programa ofrece un enfoque integral y práctico. Los participantes adquirirán herramientas para comprender los fundamentos, principios y etapas del proceso investigativo, y desarrollarán propuestas que respondan a los desafíos actuales del sistema educativo.
Como parte del diplomado, los participantes tendrán la oportunidad de integrarse a grupos de investigación institucionales y participar en la Convocatoria de Fondos Internos del ISFODOSU.

Requisitos

• Ser docente en ejercicio.
• Completar formulario de captación.
• Tener disponibilidad de tiempo en la semana para asistir a las clases virtuales (4 horas) y realizar el trabajo autónomo (13 horas) semanales.
• Tener identificado un tema relevante que desee investigar o una propuesta de investigación en el ámbito educativo.
• Diseñar como producto final una propuesta de investigación que podría ser presentada en la convocatoria de fondos internos para proyectos de investigación del ISFODOSU.

Perfil de Ingreso
Competencias Profesionales

• Disposición para el ejercicio de investigación y problematización de su enseñanza, hábito y gusto por la lectura y el análisis crítico.

Conocimientos

• Tener dominio medio de herramientas informáticas como manejo de sistemas operativos Microsoft, Mac, Linux, y paquetería de edición de texto, hojas de cálculo y presentaciones.
• Conceptos básicos de las ciencias de la educación.
• Manejo básico del inglés.

Habilidades

• Para la comprensión de textos teóricos e informativos.
• Para el pensamiento inferencial y crítico que permita la problematización.
• Para la comunicación oral y escrita en el ámbito académico.

Actitudes y Valores

• Responsabilidad y disciplina.
• Respeto a sí mismo y a los demás, para promover una interacción armónica, creativa y de calidad.

Perfil de Egreso
A partir de esta propuesta formativa, el egresado podrá:

1. Comprender los fundamentos de la investigación educativa que permitan diseñar propuestas de investigación con alto grado de originalidad e innovación.
2. Acceder a la información científica y técnica de calidad, utilizando diferentes recursos de información.
3. Utilizar diversos recursos tecnológicos para gestionar la información e integrarla a su proyecto de investigación.
4. Aplicar en el contexto de la práctica educativa los principales métodos de investigación cualitativa.
5. Comprender la necesidad de analizar e interpretar la realidad educativa utilizando criterios precisos para la selección de técnicas e instrumentos para la recogida de información con la finalidad de poder tomar decisiones sobre su aplicación a situaciones específicas.
6. Ejecutar eficazmente proyectos de investigación.
7. Publicar artículos científicos en revistas arbitradas.

Duración: 23 semanas
Formulario de inscripción: https://r.issu.edu.do/Jm

Cronograma del Diplomado (2025-2026)
• Inducción: 6 de septiembre de 2025
• Propedéutico: del 13 de septiembre al 4 de octubre de 2025
• Módulo I: del 11 de octubre al 1 de noviembre de 2025
• Módulo II: del 8 al 29 de noviembre de 2025
• Módulo III: del 6 de diciembre de 2025 al 31 de enero de 2026
• Módulo IV: del 7 de febrero al 14 de marzo de 2026
• Corrección, finalización del producto final y presentación del proyecto: del 21 de marzo al 11 de abril de 2026
• Cierre del Diplomado: 25 de abril de 2026

Facilitadores del Diplomado
• Dr. Alexander Montes Miranda – Facilitador del módulo Propedéutico
• Dr. Diego Barragán – Facilitador del Módulo I: Investigación educativa y sus procesos operativos
• Dr. Audin Aloiso Gamboa Suárez – Facilitador del Módulo II: Revisión de literatura y redacción académica
• Dr. Óscar Gallo – Facilitador del Módulo III: Investigación cualitativa
• Dr. Clemente Rodríguez Sabiote – Facilitador del Módulo IV: Investigación cuantitativa

---Docentes y expositores del programa---

	Dr. Alexander Javier Montes Miranda Posdoctorado en Educación. UNIVERSITAM – México, Doctor en Ciencias de la Educación. Rudecolombia, Universidad de Cartagena, Magister en Educación – Universidad de Córdoba; Especialista en atención integral a la infancia y la adolescencia. U Iberoamericana y Licenciado en lengua Castellana. Universidad de Córdoba. Miembro del Grupo RUECA de la Universidad de Cartagena, Clasificado como Investigador Asociado por el Ministerio de Ciencias de Colombia, Par académico del Sistema de aseguramiento de la calidad de la Educación en Colombia y de Minciencias. Profesor Universidad de Cartagena.
	Dr. Clemente Rodríguez Sabiote El Dr. Clemente Rodríguez Sabiote es Profesor Titular de Universidad en la Universidad de Granada, especializado en evaluación de la calidad en Educación Superior, métodos de investigación en ciencias sociales, análisis de datos informatizados y adicción a las nuevas tecnologías. Con más de 25 años de trayectoria académica, ha publicado más de 50 artículos científicos, 26 libros y capítulos, y ha dirigido 8 tesis doctorales. Su producción ha sido reconocida con dos sexenios de investigación y cinco tramos autonómicos. Ha participado activamente en proyectos I+D y ha desempeñado cargos de gestión académica. Actualmente forma parte del grupo de investigación ÍTACA-HUM983, enfocado en estrategias de aprendizaje y cultura en entornos hiper-globalizados. Además, ha realizado estancias internacionales en países como Portugal, Italia, Colombia y México.
	Dr. Óscar Gallo Doctor en Historia de la Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil), Diplomado en Enseñanza de la Historia y la Ciencias Sociales (FLACSO), Historiador y Magíster en Historia de la Universidad Nacional de Colombia. Ha realizado investigaciones en Historia, Ciencias Sociales y Educación. Tiene experiencia docente en Historia de Colombia y América Latina y teorías y metodologías de investigación en Ciencias Sociales y Humanas, además de Computer Assisted Qualitative Data Analysis Software– CAQDAS.
	Dr. Audin Aloiso Gamboa Suárez Doctor en Ciencias de la Educación por la Red de Universidades Estatales de Colombia (RUDECOLOMBIA – Universidad de Cartagena) con tesis doctoral lauraedad titulada “Calidad de la educación superior: imaginarios instituyentes e instituidos en una Universidad Pública”. Magíster en Pedagogía de la Universidad Industrial de Santander y Licenciado en Música de la misma institución. A la fecha se desempeña como COMISIONADO de la Sala de Educación en CONACES. Es investigador categoría Senior (convocatoria SNCTeI, 2018) y par evaluador del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencia).