Este proceso permite a los estudiantes solicitar créditos adicionales para avanzar más rápido en su plan de estudios.
Pasos a seguir:
1. Completa el formulario de Asignación de Créditos Extras en la División de Registro del recinto.
2. La División de Registro le informa si su solicitud fue aprobada o rechazada.
El proceso de revisión de calificaciones permite a los estudiantes solicitar una revisión de sus notas si consideran que ha habido un error.
Pasos a seguir:
El reingreso es el proceso mediante el cual un estudiante que ha interrumpido sus estudios solicita volver a inscribirse en el Instituto.
Pasos a seguir:
El proceso de preselección de asignaturas permite a los estudiantes seleccionar sus cursos para el próximo período académico.
Pasos a seguir:
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, celebró el Día de los Padres con diversas actividades coordinadas por la Dirección de Recursos Humanos y los departamentos de RRHH de cada recinto.
Las celebraciones contaron con charlas, dinámicas, orientaciones para la crianza de los hijos y un almuerzo en cada recinto al finalizar las jornadas.
El encargado del Departamento de Desempeño y Capacitación, en la Rectoría, Aldo Ricardo Peña inició la actividad con las palabras de bienvenida para todos los presentes en representación del director de Recursos Humanos, Charly Tolentino.
“Es un honor para el ISFODOSU compartir con ustedes en este día con motivo al Día de los Padres, espero que hoy podamos aprovechar, al máximo, esta charla que marcará un antes y después en cada uno de nosotros”, manifestó.
Dicha charla fue impartida por el coach Carlos Dayeh quien expresó que el tiempo que iban a pasar juntos les iba de servir para conectarse y realizar un trabajo colaborativo entre todos.
“Hoy es un día para hablar sobre qué es un padre y quién es un padre ideal, para identificar esos comportamientos y darnos cuenta de qué debemos continuar, dejar y aprender a hacer para ser padres de excelencia”, expresó Dayeh.
El coach experiencial de Motívate RD, “Team Challenge” realizó varias dinámicas de conexión para la construcción de relaciones saludables con los hijos, a través de la comunicación, escucha activa, responsabilidad afectiva y el liderazgo modelando con el ejemplo.
“El mejor legado que podemos dejar a nuestros hijos es el tiempo de calidad que les dediquemos”, manifestó Peña.
La actividad culminó con un almuerzo y la tarde libre para todos los padres de Rectoría en el ISFODOSU.
Recinto LNNM
La celebración del Día de los Padres en el recinto en Licey Al Medio, Santiago, Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM, consistió en una charla para reconocer el valor de la figura paterna y ofrecer una oportunidad para que los padres comprendan y fortalezcan su papel en el desarrollo integral de sus hijos.
La charlista fue María José Tavárez, experta en psicoterapia, quién expresó que la oportunidad de ser padre garantiza una perspectiva enriquecedora sobre la influencia positiva que la figura paterna puede ejercer en la vida de sus hijos.
“En un mundo donde las demandas y desafíos son cada vez mayores, fortalecer la presencia activa y comprometida de los padres se convierte en un pilar esencial para el bienestar emocional y el futuro de las próximas generaciones”, agregó Tavárez.
Al culminar la charla, los colaboradores compartieron un almuerzo especial para la ocasión.
Recinto JVM
En el recinto en San Pedro de Macorís, Juan Vicente Moscoso, JVM, el Día de los Padres fue celebrado como una ocasión especial para reconocer y celebrar el papel de las figuras paternas en la vida de sus hijos y familias. Este año, para celebrar la fecha, el equipo de Recursos Humanos organizó un almuerzo para todos los padres colaboradores.
La vicerrectora ejecutiva del JVM, Sor Mercedes Carrasco ofreció unas palabras de bienvenida, destacando la importancia del papel de los padres, tanto en la vida personal como profesional de sus hijos.
Recinto UM
Mientras que, el recinto en San Juan, Urania Montás, UM, llevó a cabo un acto conmemorativo a los padres del área administrativa y docentes.
Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del director Académico, Mtro. Pablo Modesto Espinosa, quien agradeció la presencia de cada uno de los padres y resaltó la importancia en estos tiempos y el gran trabajo que hacen por el bienestar de sus hijos.
La encargada de Recursos Humanos, Dalina Segura, realizó un conversatorio titulado: "Las alegrías y dificultades de ser padre", donde los padres presentes hablaron de los momentos más importantes que les ha tocado vivir en el ejercicio de su paternidad, así como de los momentos de dificultades que también han vivido.
En las Intervenciones, el colaborador Jesús De Lana habló de cómo ha criado 11 hijos y que ha sido un desafío. Josué Encarnación comparó la crianza de los hijos como cuando se es agricultor y se siembra una cosecha.
El evento fue amenizado con un Karaoke, en el que colaboradores administrativos y docentes mostraron sus habilidades para el canto. Esta actividad finalizó con la degustación de un almuerzo y las palabras de agradecimiento y bendición del director Administrativo y Financiero, Mtro. Gabriel Mateo.
La coordinadora de la Dirección de Postgrado y Educación Permanente del Instituto Superior de Formación Docente, ISFODOSU, maestra Maribel Núñez Méndez realizó el Webinar: "De la investigación a la publicación: Navegando la transición hacia la creación de un libro”,
El Webinar es una iniciativa del Grupo de Investigación: Didáctica, Gestión e Innovación del Recinto Eugenio María de Hostos, EMH, coordinado por la Dra. María Montás y el Dr. Henyer Zamora.
Durante las palabras de apertura, Montás García expresó que como coordinadora del Grupo de Investigación que realizó la creación del Webinar, el objetivo de este, es promover a los docentes la elaboración de sus propias literaturas a partir de sus proyectos de investigación.
“Este webinar fue pensado para romper paradigmas sobre la investigación y la publicación, conversar sobre la dinámica que se debe seguir al concretar el paso de la publicación y compartir experiencias que puedan ayudar a otros investigadores que desean publicar”, precisó Montás.
En su intervención, la maestra Núñez expresó su gratificación por compartir los conocimientos que le han ayudado a llevar a cabo este proceso de investigación y publicación .
“El propósito de realizar un webinar sobre el contenido de su libro ‘El Docente Novel en Educación Superior’, fue compartir la información específica, en este caso, de los pasos a seguir para hacer investigación y luego convertirla en una publicación académica. Contar el proceso vivido antes, durante y luego de investigar un tema que te apasiona, desde mi perspectiva, puede fomentar en otros el deseo de la divulgación científica”, expresó la Mtra. Núñez.
Manifestó que la manera en que le surge la inquietud de escribir su libro junto a María Carla Picón fue trabajar en la formación de docentes, identificar necesidades, comparar distintas metodologías didácticas y querer encontrar soluciones a problemas de práctica áulica.
Los pasos que se van dando en la corrección, diagramación, maquetación y posterior impresión de lo investigado, es imprescindible si queremos alcanzar la población interesada. Escribir no es tarea fácil, pero publicar hace que se vea un poco más complicado, aseguró la Mtra. Núñez.
La expositora exhortó a los escritores a nunca rendirse ante el rechazo y les recordó la frase: “Saber cómo sugerir es el arte de la enseñanza” de Henri Frédéric Amiel.
Sobre Maribel Núñez
Es licenciada en Educación mención Letras; especialista en Lingüística Aplicada al Español; Máster en Educación Superior mención Planeamiento Educativo, en Lengua Española y Literatura; y doctora en Ciencias de la Educación.
Como coordinadora de la Dirección de Postgrado y Educación Permanente, diseñó las normativas de postgrado; y colaboró en la elaboración de los planes de estudio, para elevar la calidad del profesional docente que va a las aulas de la educación universitaria.
El Recinto de ISFODOSU en Santo Domingo, Eugenio María de Hostos, EMH, celebró la Competencia de Gimnasia EMH 2024-2, en la que fueron mostrados los conocimientos y las competencias alcanzadas por los estudiantes de la Licenciatura en Educación Física durante el recién finalizado cuatrimestre.
El encuentro consistió en la presentación de grupos de estudiantes que cursan la asignatura de gimnasia y quienes realizaron exposiciones con un enfoque didáctico y académico.
El coordinador de la actividad, Mtro. Cristian Beltré, dijo que las actividades realizadas son para la rehabilitación, la recreación y el placer motor. Además de la gimnasia de manos libres, aeróbico-deportiva, rítmica, acrobática y artística, todas persiguen el disfrute en cualquiera de sus manifestaciones.
Un jurado compuesto por maestros del área de Educación Física del EMH, así como también por profesores de otras academias, valoró el trabajo de los más de 70 estudiantes que participaron.
La mesa de deliberaciones estuvo compuesta por los docentes del área de Educación Física del recinto sede, Manuel Matos, Roberto Heredia Rivera y la coordinadora María Trinidad Astwood Contreras; así como también los maestros invitados, Pascual Leocadio y Benedicto Amador, quienes felicitaron a los alumnos por su buen desempeño.
La coordinadora del área físico-deportiva, Mtra. María Trinidad Astwood Contreras, destacó el esfuerzo de todos los estudiantes que formaron parte de los grupos de trabajo de cara a este evento.
A cada uno de los grupos se les evaluaron 10 elementos que se establecieron previamente: entrada, disciplina, pose inicial, musicalización, vestuario o indumentarias, formaciones, coordinación grupal, creatividad, pose final y salida, ya que de acuerdo al cumplimiento de estos aspectos, se define el dominio de los equipos en cuanto a los elementos didácticos trabajados durante el curso de las asignaturas.
Las puestas en escena de estas presentaciones son el resultado del trabajo de los estudiantes de la asignatura Gimnasia 1 y 2 durante el período mayo-agosto 2024, bajo la coordinación del Mtro. Cristian Beltré, responsable de la actividad.
El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU entregó certificados a 257 docentes que participaron y culminaron la formación en diferentes componentes curriculares del Proyecto Innovación Pedagógica “Transformación e Innovación de la Práctica para Profesionales de la Educación”.
El evento fue organizado por la División de Extensión del Recinto de ISFODOSU en San Juan, Urania Montás, UM, y celebrado en sus instalaciones.
La mesa de honor estuvo compuesta por el vicerrector ejecutivo, Mtro. Anthony Paniagua Beriguete; el director académico, Pablo Modesto Espinosa; la directora de la División de Extensión, Clara Báez; la encargada de Extensión en Rectoría, Genarina Santos y María Candelaria Alcántara Pérez, coordinadora de Extensión del Recinto UM.
Las palabras de bienvenida fueron ofrecidas por el Mtro. Espinosa, quien felicitó a los docentes por su disposición y participación en esta formación y les recordó que las puertas de la institución se mantienen abiertas para cada uno de ellos.
Mientras que, el Mtro. Paniagua exhortó a los docentes a seguir cambiando y mejorando los aprendizajes en sus espacios educativos para tener buenos resultados en los procesos pedagógicos que enfrentan cada día en las aulas.
Durante la actividad, la Dra. Rosaura Gutiérrez, acompañada de dos terapeutas presentó el proyecto Ruedas Vinculantes y los resultados de las acciones del proyecto Cuidando del Cuidador.
Baez explicó que se trabajaron nueve componentes curriculares: Docente innovador, estrategias matemáticas y resolución de problemas, promotores de lectura en la bibliotecas, metodologías para la enseñanza de las ciencias naturales, metodología en la enseñanza de la historia y la geografía. Completan los componentes: transformación de la práctica en educación física, Retos y desafíos, metodologías para la enseñanza del idioma inglés, liderazgo y gestión de aula y habilidades comunicativas
Finalmente, Báez reiteró los agradecimientos en nombre del ISFODOSU, además enfatizó sobre la importancia de la participación y la motivación.
“Felicito a los participantes por haber cumplido con los lineamientos establecidos y los aprendizajes construidos durante el proyecto”, manifestó.
Las palabras de agradecimiento estuvieron a cargo de la docente participante Martha Isabel Terrero, quien agradeció al ISFODOSU por tomarlos en cuenta en este gran proyecto.
El Departamento de Calidad de la Dirección de Planificación y Desarrollo del Instituto Superior Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, realizó la campaña “Conociendo nuestra Simbología”, con el objetivo de compartir con toda su comunidad académica sobre la historia de la entidad.
La campaña fue realizada en una jornada de visitas a los recintos del ISFODOSU: Felix Evaristo Mejía, FEM y Eugenio María de Hostos, EMH, en Santo Domingo; Luis Napoleón Nuñez Molina, LNNM y Emilio Prud’ Homme, EPH, en Santiago; Juan Vicente Moscoso, JVM, en San Pedro de Macorís y Urania Montás, en San Juan.
El ex vicerrector del Recinto FEM, Mtro. Marcos Vega Gil, impartió la charla informativa “Conociendo nuestra Simbología”, en los seis recintos del ISFODOSU, que se llevaron a cabo durante los meses de mayo y junio de 2024.
Durante sus presentaciones, el Mtro. Vega resaltó que desde 1994 hasta esta fecha, el ISFODOSU ha entregado al país 38,092 maestros de calidad.
“Esta conferencia forma parte del Proyecto de Fortalecimiento y Promoción de nuestra Cultural Institucional donde se pretende impactar a toda la comunidad educativa que conforma al ISFODOSU”, agregó Vega.
El maestro Vega enfocó su charla en dar a conocer la historia de la institución, las disposiciones y bases legales de su creación, las fechas específicas de cada paso de crecimiento que ha permitido que ISFODOSU sea elevada a una institución de educación superior de referencia en la formación de docentes para el fortalecimiento de la calidad educativa dominicana; así como sus transformaciones, sus gestiones y los elementos distintivos que la representan.
La analista de Desarrollo de la Dirección de Planificación y Desarrollo, Graciela Cuesta, informó que la conferencia tuvo como propósito que cada integrantes del ISFODOSU asocie y fortalezca el sentido de pertenencia a la institución, al conocer sus elementos distintivos y entender su significado, transformaciones y cambios de cada uno de sus elementos.
“La hormiga Mera estuvo presente en el desarrollo de la conferencia como parte motivacional de que el trabajo de calidad y en equipo es fundamental para el logro de los objetivos institucionales”, explicó Cuesta.
La Dirección de Recursos Humanos del ISFODOSU, llevó a cabo una charla virtual para fortalecer los conocimientos de los colaboradores administrativos sobre la Ley No. 41-08 y el Régimen Ético y Disciplinario, con la participación de unos 113 participantes
La charla, impartida por Deivis Veras, analista del Departamento de Relaciones Laborales del Ministerio de Administración Pública, MAP, explicó los derechos y deberes de los servidores públicos contemplados en dicha ley, y destacó la importancia de conocerla.
“A veces por desconocimientos de la ley las personas pueden cometer actos que sean considerados como faltas de primer grado, segundo grado o tercer grado, por eso debemos saber lo que está prohibido para cuidar nuestros trabajos”, aseguró Veras.
El expositor dijo que como colaboradores de instituciones públicas es importante predicar con el ejemplo y ser transparentes al realizar los trabajos, los cuales son revisados constantemente por otras instituciones.
“Según el artículo 57 de la Ley 41-08, un servidor público tiene derecho a recibir una licencia con disfrute a sueldo, en caso de enfermedad o accidente grave sufrido, para cuidar a su cónyuge, padres o hijos, por licencia de paternidad a partir del Decreto No. 312-22, por contraer matrimonio, atender invitaciones de gobiernos extranjeros, entre otras situaciones validadas por la Dirección de Recursos Humanos y aprobadas por el MAP”, informó Veras.
Además, explicó que según los años en el servicio público los días de vacaciones irán en aumento. Los servidores que tengan de uno a cinco años, disfrutarán de 15 días; con cinco a diez años, de 20 días; con 10 a 15 años, serán 25 días. Mientras que, todos los que tengan más de 15 años podrán disfrutar de 30 días de vacaciones.
El representante del MAP, exhortó a todos los colaboradores presentes a llevar a cabo la siguiente frase del ilustre educador y humanista Eugenio María de Hostos: “Cumple con todos tus deberes y gozarás de todos tus derechos”.
La coordinadora de esta actividad, Pamela Roques, analista de la Dirección de Recursos Humanos del ISFODOSU, agradeció a Veras por compartir las informaciones y a todos los presentes que recibieron la charla.
