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Con la finalidad de promover la accesibilidad de los estudiantes en la educación a través del Proyecto ACCESS, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, participó del Conversatorio Internacional de Discapacidad y Cultura Física: “Desde tu lado y mi lado”. El objetivo del encuentro fue aportar a la mejora de la accesibilidad para garantizar las condiciones de aprendizaje, así como fomentar el cambio de políticas hacia la inclusión de estudiantes con discapacidad en el contexto de la Educación Superior a través de prácticas modernas de inclusión, capacitación y trabajo en red. La actividad en la que ISFODOSU sirvió de anfitrión, fue organizada por la Red de Discapacidad del Foro Mercosur Latinoamericano por la Democratización del Deporte, la Educación Física, los juegos Indígenas y la Recreación contó con la participación de universidades de Educación Superior de los países de Costa Rica, México, Cuba, España, Grecia y República Dominicana. Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la vicerrectora ejecutiva del recinto de ISFODOSU en Santo Domingo, Eugenio María de Hostos, EMH, maestra Cristina Rivas, quien expresó la importancia de que este conversatorio impacte positivamente en nuestra educación. “Para ISFODOSU es un placer servir de anfitrión en este conversatorio, el tema de inclusión es sensible y más en estos tiempos de pandemia que estamos viviendo, es importante compartir las experiencias y políticas públicas de las instituciones, esperamos que nos ayuden a incluir a todos en estas prácticas positivas”, manifestó Rivas. El vicepresidente del Foro Mercosur Latinoamericano, Pedro Samera, ofreció palabras de agradecimiento y deseó éxito a los participantes. “Es muy placentero abrir estos espacios sobre un tema tan esencial en la vida como es la inclusión. Pienso que este ejercicio sirve para que las instituciones comiencen analizarlo en toda su dimensión, por lo tanto, yo les deseo muchos éxitos, porque son pilares fundamentales para la construcción de la sociedad”, indicó Samera. De su lado, la representante de la Red de Discapacidad del foro Mercosur, Olga Lucia Hincapié agradeció a todos los presentes por apostar a la gran iniciativa de una educación inclusiva. La maestra de ISFODOSU, María Teresa Peralta Bello, presentó los aportes de ISFODOSU en materia de inclusión a través de su participación en el Proyecto Access, como la estructuración de la Unidad de Apoyo e Inclusión Académica (UNAID), en los seis recintos, la construcción de capacidades internas a través de talleres, discusiones y encuentros con estudiantes y el personal docente y administrativo. x (x)   x (x)   x (x)   x (x)  

El Recinto de ISFODOSU en Santiago, Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM, después de agotar un arduo y riguroso proceso de selección, dio apertura virtual a la “Maestría en Lengua y Literatura”, la cual busca fortalecer las competencias de los participantes. El propósito de este programa es contribuir e incidir en el enriquecimiento y desarrollo de la calidad de la educación, así como, el conocimiento de los procesos implicados en la Lengua y la Literatura. El programa cuenta con una matrícula de 28 docentes del sistema educativo dominicano y está diseñado para ser impartido en modalidad virtual con algunas horas presenciales. En el evento virtual de apertura de la Maestría, el vicerrector ejecutivo del recinto LNNM, Mtro. David Capellán, expresó que el rol de ISFODOSU es formar docentes de calidad e identificar problemas educativos con el fin de resolverlos. “En función de esas necesidades, ustedes tienen un plan de estudio completo diseñado por expertos en el área. Todos los docentes que serán sus profesores saben qué materia van a impartir con antelación y ustedes son el 10 por ciento de los que se postularon”, enfatizó Capellán. De su lado, la directora de Postgrado, Angelquis Aquino, destacó que la realidad actual es que hay debilidad en el país para la lectura comprensiva y eso es un compromiso que hemos asumido para seguir aportando al sistema. “No es tiempo de lamentarnos, ISFODOSU, viene desde hace tiempo aportando ese granito de arena para cambiar esa realidad, dar soporte y afianzar más la profesionalización de nuestros egresados”, resaltó Aquino. Tanto el vicerrector como la directora de postgrado ponderado la necesidad de los Programas de Cuarto Nivel y el compromiso social asumido por la institución para contribuir con la detección de necesidades formativas y la creación de planes para atenderlos. Con la apertura de este programa y otros que están en carpeta, ISFODOSU cumple una de las funciones subyacentes a las responsabilidades académicas de carácter profesional. El acto contó además con la participación de la encargada de Postgrado del recinto LNNM, Yosiris Toribio; de la coordinadora de educación permanente de rectoría, Mtra. Maribel Núñez y la coordinadora de la maestría, Mtra. Zoraida Lantigua. También estuvieron presentes docentes y colaboradores. x (x)   x (x)   x (x)   x (x)  

Con el objetivo de incorporar y garantizar el acceso a las tecnologías en los procesos de enseñanzas en todos los sistemas educativos, ISFODOSU, junto a la Universidad de Sevilla, dio inicio al Máster en E-learning: “Nuevas Tecnologías para el Aprendizaje a Través de Internet”. En el máster de doble titulación, ISFODOSU aportará el componente de investigación y la academia española, el componente tecno pedagógico. Este programa se enmarca dentro de los planes de desarrollo e innovación de ISFODOSU que avanza hacia la realización de procesos de virtualización de asignaturas y programas, como forma de responder a las demandas de este tipo de formación, acelerada luego de la pandemia ocasionada por el COVID 19. La vicerrectora de Investigación y Postgrado, Andrea Paz, quien ofreció las palabras centrales, expresó su agradecimiento a los participantes por enfrentar los retos y estar compromisarios con la educación de calidad. “Se hace necesario que nuestros docentes y técnicos fortalezcan sus competencias en el quehacer educativo asegurando así que la calidad en la educación se aproxime a la excelencia”, expresó Paz. De su lado, la directora de Postgrado, Angelquis Aquino, motivó a los participantes a dar la milla extra y a seguir valorando la oportunidad obtenida, por el sacrificio que significó lograr este programa de maestría. “El programa de la maestría en E-learning ha sido el resultado de varios años y es motivo de mucho júbilo para ISFODOSU contar con ustedes y esperar lo mejor. Estamos aquí para apoyarlos en este trayecto. No desvanezcan”, manifestó Aquino. Los egresados de este programa tendrán las competencias para diseñar contenidos para la modalidad online; ser asesores tecnológicos de centros educativos; ser tutores para la modalidad de formación virtual; ser evaluadores de contenidos y proyectos online; así como hacer un uso efectivo de la tecnología en la educación. La apertura del programa, transmitido en modalidad virtual, contó con la participación de 30 profesionales de la educación en tecnología y otras áreas afines, así como con el Dr. Ramón Emilio Vilorio; coordinador de la maestría y las maestras Maribel Núñez; coordinadora de Postgrado y Educación Permanente y Jéssica Pérez; encargada de Postgrado del Recinto Félix Evaristo Mejía, FEM. x (x)   x (x)   x (x)   x (x)  

El profesor de ISFODOSU, Casimiro Maldonado, asegura que la cuenca del río Nigua es un territorio que brinda múltiples servicios ecosistémicos a la provincia de San Cristóbal y que, en los últimos 10 años ha experimentado cambios importantes en el uso de sus recursos naturales. La afirmación fue hecha durante la presentación del “Diagnóstico para el desarrollo de un sistema de gestión en la cuenca del río Nigua”, en el marco de la celebración del webinario “Servicios Ecosistémicos y Gestión de Cuencas Hidrográficas en República Dominicana”, organizado por el Centro de Gestión Ambiental (CEGA) y el Programa Doctoral de Ciencias Ambientales de INTEC. El maestro Maldonado asegura que el territorio de la cuenca en el río Nigua ha pasado de una actividad agropecuaria tradicional a un uso industrial, influenciado por un proceso desordenado de urbanización que ha elevado el índice de crecimiento demográfico y la contaminación. “Pese a ello, cuando analizamos la hidrología de la cuenca, nos damos cuenta de que todavía existen numerosos arroyos y cañadas que sirven de tributarios a su cauce principal”, agregó el Mtro. Maldonado. El docente del recinto de ISFODOSU en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM, planteó la necesidad de combinar conocimientos actuales con saberes locales ancestrales para elaborar estrategias adecuadas de gestión de los riesgos asociados al cambio climáticos y potenciar su resiliencia. “Es una buena táctica para el desarrollo integral de la cuenca y generar una gobernanza alrededor de ella”, enfatizó.En el webinario también participaron como expositores, docentes de INTEC y representantes de organizaciones como Grupo Jaragua, la GIZ, CEGA, y Fondo Agua Yaque del Norte y Virginia Tech, Estados Unidos. x (x)   x (x)   x (x)   x (x)   x (x)  

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, realizó una caminata y entrega de una ofrenda floral en homenaje al 171 aniversario del natalicio de la insigne educadora y poeta dominicana, Salomé Ureña de Henríquez en cuyo honor esta academia lleva su nombre. La entidad especializada en la formación de profesionales de la educación realizó la caminata por la calle Las Damas de la Ciudad Colonial, partiendo de la Fortaleza Ozama hasta llegar al Panteón Nacional, donde reposan los restos de la también patriota y pensadora dominicana. El homenaje fue encabezado por la rectora de ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, el poeta Mateo Morrison, coordinador de la Semana Internacional de la Poesía, y el viceministro de Educación Rafael Alcántara, representante ante la Junta de Directores de ISFODOSU de su presidente, ministro de Educación, Dr. Roberto Fulcar. Asimismo, asistieron al acto de conmemoración, miembros de la Junta de Directores de ISFODOSU, vicerrectores, así como poetas, escritores de renombre y una representación de estudiantes. En ese escenario, la rectora de ISFODOSU destacó los aportes invaluables realizados a la educación moderna de la República Dominicana por Ureña, quien fue la fundadora del Instituto de Señoritas, primer centro de formación de mujeres para el magisterio del país. “Celebramos el nacimiento de Salomé como maestra de maestras, que nos inspira cada día a seguir dando lo mejor de nosotros, a continuar buscando alternativas para garantizar que nuestros egresados sean faroles que iluminen sus centros educativos, sus estudiantes, las familias y las comunidades donde estos conviven”, indicó González. Asimismo, indicó que, por inspiración de Salomé, seguidora de Eugenio María de Hostos, pero también mujer de ideas propias, se crearon las escuelas normales que hoy conforman los seis recintos de ISFODOSU en el país. “Estamos conscientes de que ser maestros y maestras hoy día es todo un reto. Pero acaso, ¿no lo fue para Hostos y Salomé? Quienes hemos escogido la noble labor del magisterio sabemos que lo hemos hecho bajo el compromiso de afrontar desafíos y con la conciencia, de ser activos entes de la época social, histórica y política que nos toque vivir”, expresó la rectora. De su lado, el escritor Mateo Morrison destacó la labor poética de Salomé Ureña, que, en apenas 47 años de vida, labró su lugar en la historia de las letras dominicanas, como una de sus más altas voces en verso. Con estos actos también se conmemoró el Día Nacional del Poeta que tiene lugar cada 21 de octubre en honor de Salomé Ureña. El acto contó con la banda de música de la Armada Dominicana, y con la presentación de la actriz Viena González, quien declamó el poema de Salomé “A la sociedad. La juventud”. Recital de poemas de SaloméA continuación del homenaje en el Altar de la Patria, y el marco de la celebración de La Semana de la Poesía, reconocidos poetas dominicanos recitaron los poemas de Salomé, en el Auditorio Fuensanta Muñoz del recinto de ISFODOSU en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía. Además del poeta Mateo Morrison, estuvo presente la ganadora del Premio Nacional de Literatura 2016; Ángela Hernández, así como los poetas, Elsa Báez, Patricia Minaya, Ramón Saba, Marino Berigüete, Christian Encarnación, Luis Reynaldo Pérez, Jennifer Mc Farlen y Juan Hernández Inirio. x (x)  

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, dio inicio formal a la elaboración del Plan Estratégico Institucional, PEI, para el periodo 2022-2025, durante varias jornadas de trabajo encabezadas por su rectora, Dra. Nurys del Carmen González.El pasado 15 de octubre se llevó a cabo un taller de inducción para los equipos de trabajo, a cargo del consultor experto en planificación que guía el proceso, Pedro Guerrero, con una representación de todas las áreas de Rectoría y de los seis Recintos de ISFODOSU.Las jornadas de trabajo se llevaron a cabo 21 y 22 de octubre, donde los equipos trabajaron en la formulación de un análisis FODA, de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas, de distintos ejes claves para la institución, como la prestación de servicios, el posicionamiento, la gestión académica, financiera, entre otros.Las palabras de apertura de las jornadas estuvieron a cargo de la Rectora, quien enfatizó la importancia de planificar de manera estratégica los próximos pasos de la institución, como forma de que todos caminemos en la misma dirección del cumplimiento de nuestros objetivos.“Vivimos tiempos convulsos que han impuesto grandes cambios, transformaciones que aún están en desarrollo, por lo que debemos ser conscientes de que cuanto más organizados y planificados estemos en lo esencial, mejor podremos reaccionar a las situaciones imprevistas que puedan presentarse en el futuro”, indicó la Rectora.Con esta iniciativa ISFODOSU reorienta los mecanismos de medición para dar respuesta a la Estrategia Nacional de Desarrollo (END), los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), los planes y acuerdos por la educación, los lineamientos de política del gobierno y Plan Estratégico de MINERD, así como dar respuesta integradora y armonizada, a partir de una visión compartida, a las diferentes opciones de desarrollo para favorecer y asegurar la calidad de la formación de los docentes para el sistema educativo preuniversitario que demanda el país.La jornada convocó además de la rectora de ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, a representantes de la Junta de Directores, vicerrectores ejecutivos y personal administrativo. Para los días 2 y 3 del próximo mes de noviembre continuarán los trabajos para la formulación final del PEI. x (x)  

Autoridades del Instituto Superior de Formación Docentes Salomé Ureña, ISFODOSU, y del Acuario Nacional de la República Dominicana, firmaron un acuerdo de cooperación interinstitucional en un acto celebrado en las instalaciones del centro de investigación. El acuerdo tiene como objetivo contribuir al desarrollo de la formación de estudiantes de licenciatura y de maestría en Biología de ISFODOSU, así como intercambios profesionales y facilidades formativas para empleados del Acuario. El acto de firma fue encabezado y suscrito por la rectora de ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González y por la Lcda. Wanda García, directora General del Acuario Nacional. La doctora González manifestó su emoción con este acuerdo, al tiempo que aseguró que con ello serán fortalecidos los conocimientos que los maestrantes discutirán en sus clases. “Con este acuerdo, nuestros maestrantes podrán ampliar y fortalecer, con la práctica, la fundamentación teórica que recibirán durante todo el programa académico de la Maestría en Educación Ambiental”, precisó la Dra. González. De su lado, la Lcda. García aseguró que de este acuerdo saldrán beneficiadas ambas instituciones por la reconocida capacidad de formación que existe en los docentes de ISFODOSU como en los técnicos del acuario. “Tengo la seguridad que, con este acuerdo, ambas instituciones se beneficiarán grandemente, pero sobre todo las futuras generaciones serán las grandes beneficiadas de este acontecimiento para la historia”, precisó la Lcda. García. El Acuario, pone a disposición su espacio y equipo de técnicos como centro de investigación y de reforzamiento para el conocimiento práctico de biología, mientras que ISFODOSU elaborará y facilitará material didáctico para los técnicos de Acuario. La directora de Postgrado de ISFODOSU, Mtra. Andrea Paz y la encargada de Educción Ambiental del Acuario Nacional, Ángela Hernández fueron designadas, como representantes de cada institución, para la gestión de las prácticas entre estudiantes y técnicos. La maestra Paz precisó que la Maestría en Educación Ambiental impartida por ISFODOSU, está orientada a la investigación y que, por ello, la institución se ha apoyado en instituciones como el Acuario, el Zoológico y el Jardín Botánico. De su lado, la profesora Hernández expresó que este encuentro abre las puertas para que el Acuario sea conocido por dentro y de lo mejor a través de sus técnicos. Del convenio serán beneficiados directamente los estudiantes, docentes, técnicos, coordinadores y directores de ambas instituciones. x (x)  

Rosaliz Calderón es la egresada de ISFODOSU, recinto en San Pedro de Macorís, Juan Vicente Moscoso, que ha sido noticia en los últimos días. La maestra, única dominicana que cuenta con la especialidad en Educación Hospitalaria, ha resultado nominada entre solo 50 de los 8 mil docentes participantes en el Global Teacher Prize, el galardón internacional que es equiparado al Premio Nobel, en materia de Educación. Ante tan importante reconocimiento a una docente dominicana, y sobre todo, a una egresada de nuestra casa de estudios, nuestra rectora, Dra. Nurys del Carmen González, extendió una invitación a Rosaliz para visitar su Alma Mater, y compartir con miembros de la Junta de Directores y vicerrectores de la institución. Emocionada, Rosaliz acudió a la cita y compartió allí las motivaciones que le hicieron dedicarse a esta área de especialidad que permite que niños y jóvenes con enfermedades crónicas, ausentes de las aulas debido a sus tratamientos, puedan permanecer ligados al desarrollo de sus planes de estudios, y de esa forma, reintegrarse nuevamente a la escuela una vez finalizado el periodo de hospitalización. La rectora expresó su orgullo y felicitación a Rosaliz, a quien le manifestó: “Para nosotros ya eres una ganadora, sin importar cuál sea el resultado final del concurso. Haber llegado hasta ahí, ya es un gran triunfo”. La Dra. González reiteró a Rosaliz que las puertas de ISFODOSU siempre estarán abiertas para apoyar su labor, que se extiende desde la fundación que creó la egresada para los fines de apoyar la educación en el país en el ambiente hospitalario. De su lado, el vicepresidente de la Junta de Directores de ISFODOSU, Dr. Radhamés Mejía, dijo que esa nominación de Rosaliz constituía una fuente de inspiración y un aliciente en un momento en que los maestros se encuentran tan cuestionados por la opinión pública. Asimismo, la vicerrectora ejecutiva del recinto Juan Vicente Moscoso, Sor Mercedes Carrasco manifestó el orgullo que sentía al ver que una estudiante suya había logrado llegar tan alto. Quién es Rosaliz CalderónEs oriunda de la ciudad de San Pedro de Macorís, se recibió de licenciada en educación básica en el Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña (ISFODOSU). Cursó la Especialidad en Educación Inicial en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC). Es la primera dominicana con la Especialidad en Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria con doble titulación en la Universidad Santa Paula, de Costa Rica y Universitat de Barcelona. Tiene una Especialidad en Planificación y Gestión de la Educación en la Universidad Católica Santo Domingo (UCSD), donde también curso la Maestría en Planificación y Gestión de la Educación. Actualmente trabaja en su proyecto final para obtener el título por la Maestría en Pedagogía Hospitalaria a lo largo de la vida. Desde el 2016 tomó la decisión de dejar la plaza como docente en el Ministerio de Educación y emprender proyectos de manera independiente para impactar la educación educativa desde otros niveles, creando un espacio para dar orientación educativa, a padres, alumnos, docentes y centros educativos y compartir de manera activa sus conocimientos usando los medios digitales. Ha participado en congresos, jornadas educativas y seminarios, dentro y fuera del país, creando vínculos profesionales y aliados en países como Argentina, Costa Rica, Guatemala, España, Colombia, entre otros. En el año 2016, mientras trabajaba en su labor social en la Fundación Oncológica del Este, FODE y en varias visitas a niños enfermos de cáncer y pacientes de otras enfermedades crónicas, la licenciada Rosaliz Calderón, percibió la necesidad de fomentar la formación en niños y adolescentes que, por estar en situación de enfermedad no pueden asistir a la escuela y comenzó a realizar investigaciones sobre la posibilidad de inclusión educativa para estos niños en República Dominicana, a través de la ´´Pedagogía Hospitalaria´´. Desde ahí decide junto a un equipo multidisciplinario crear la organización sin fines de lucros conocida inicialmente como la Fundación Infantil ´´Aprender a Pesar de Todo´´ que luego cambio su nombre a ZANCADAS. Dicha institución cuenta con un sistema educativo compensatorio dirigido exclusivamente hacia todos los niños y adolescentes que padecían enfermedades crónicas, agudas o graves de largo o corto tratamiento. En julio del 2017 realiza su primer viaje a España, con el fin de visitar algunas aulas hospitalarias y conocer el sistema de organización y dirección de las mismas, visito varios centros hospitalarios, entre ellos el Hospital Universitario Gregorio Marañón, en Madrid , donde entrevisto al personal para obtener información y crear vínculos y el Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca en Murcia; donde fue recibida por el destacado profesional psicopedagogo y especialista en pedagogía hospitalaria, José Blas García donde le mostro el trabajo y la experiencia desde aula hospitalaria, que desarrolla junto a un equipo de docentes; acordando un nuevo encuentro este 2018 para una rotación. En mayo del 2018 viajo a Colombia para conocer los primeros centros de salud con aulas hospitalaria en Bogotá, estuvo trabajando en el Hospital Cardio Infantil durante varias semanas y compartiendo además con el equipo del primer Centro Educativo creado en Instituto Nacional de Cancerología. En septiembre del 2019 viaja a Costa Rica para trabajar en colaboración en el Centro de Apoyo en Pedagogía Hospitalaria del Hospital Nacional de Niños Carlos Saenz Herrera, donde tuvo la oportunidad de trabajar en las diferentes áreas desde neonatología, cirugía, Inmunología, nefrologia, neurologia, endocrinologia, infectologia, siquiatria, servicio de oncologia, intensivo, entre otros y hacer trabajo domiciliar junto a las itinerantes. En noviembre del 2019 dio su primera conferencia internacional en el Congreso Nacional e Internacional de Pedagogia Hospitalaria en Colombia, celebrado en Medellin. Trabajo junto a la Liga Dominicana Contra el Cáncer brindando asistencia pedagógica a los alumnos que padecen cáncer como una iniciativa para la práctica pedagogía en los hospitales del país. Sus conocimientos, los comparte a diario a través de espacios digitales, artículos en revistas y otros medios, cree fielmente que el docente dominicano debe aprovechar los servicios que aportan las redes sociales desde una óptica educativa. También participa del programa de radio semanal, Punto Sobre Punto 105.5 FM, en la ciudad de la romana, donde su principal objetivo es ser la voz del docente dominicano y despertar en ellos el deseo de hacer más presencia pública dentro de la sociedad. Es miembro de REDLACEH, Red Latinoamericana y del Caribe, por el Derecho a la Educación de Niños, Niñas y Jóvenes Hospitalizados o en Situación de Enfermedad. Fue reconocida por la organización Princesas del Siglo 21, en la Promoción 2017, como Mujer Excepcional y Emprendedora que ha impactado la sociedad con sus valores y ejemplo en Latinoamérica y el caribe. Ha sido invitada a diferentes medios de comunicación para dar a conocer el tema de la Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria: Semanario familiar Fuaquiti, programa televisivo Academia de Padres, Madre SOS, Revista Saber Vivir, Medical News, Republica Positiva, Arquimedical, Ahora es el Tiempo, Conexión sin Límites, Revista Vivificando, Periódico el Nacional, Periódico Hoy, Periódico el día, entre otros. Ha educado a más de 600 alumnos y docentes a nivel nacional y participado en congresos dirigidos a médicos en el país. Actualmente escribe para el periódico digital El Nuevo Diario, brinda atención domiciliar a niños del Instituto de Oncología Dr. Heriberto Pieter y ha sido nomina en el Top 50 de los Mejores Docentes del Mundo por el Global Teacher Prize luego de competir con más de 8 mil candidatos de 121 países.

El diplomado se realizó en el marco del programa Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE) con el fin de fortalecer sus capacidades en alfabetización inicial de la Lengua Española, Matemáticas y Acompañamiento San Juan.- El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, y el INAFOCAM, clausuraron este jueves su Diplomado “Fortalecimiento de las Capacidades Instaladas en Alfabetización Inicial de la Lengua Española, Matemáticas y Acompañamiento”, del que participaron 68 profesionales de la Educación que laboran en los distritos 01 y 02 de la insigne provincia de San Juan de la Maguana. El Diplomado se enmarca dentro del programa Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela, (EFCCE), que desarrollan ambos organismos estatales en coordinación con el Ministerio de Educación, MINERD, al que están adscritos. El acto fue celebrado en el recinto de ISFODOSU en San Juan, Urania Montás, y fue encabezado por la vicerrectora de Investigación y Postgrado Andrea Paz.Paz destacó la importancia de la formación continua en los profesionales de la Educación, que son los protagonistas de las transformaciones que requiere el sistema educativo dominicano. “Creemos firmemente en que ser maestro, o directivo escolar, es un compromiso con la formación permanente. Somos protagonistas activos de las necesidades que se van dando en nuestra sociedad y que, por lo tanto, impactan en nuestro sistema educativo, y solo podemos ser los protagonistas idóneos, por cuanto nos hemos preocupado y ocupado por estar al día”, indicó la vicerrectora de ISFODOSU. La mesa principal estuvo compuesta además por el director ejecutivo de INAFOCAM, Mtro Saturnino Silva Jorge; el director Académico de ISFODOSU, Mtro. Anthony Paniagua; Mtro. Policarpio Sánchez, Director General de Educación Primaria del MINERD; Mtro. Salvador Ramón Moreta, Director Regional 02, San Juan; la Dra. María del Rosario, Coordinadora General del programa EFCCE y el Padre Rodolfo De León. Las palabras de bienvenida fueron pronunciadas por el director Académico del recinto Urania Montás, Anthony Paniagua. También tuvieron palabras el director ejecutivo del INAFOCAM; el director de la Regional 02, así como la directora del Programa EFCCE, Dra. María del Rosario. Además de la entrega de certificados del Diplomado, en el marco del acto se entregaron 16 reconocimientos a los participantes que durante la formación se destacaron por su participación activa, y resultados.El acto contó con presentaciones artísticas, a cargo de grupos de estudiantes del recinto Urania Montás.

Santo Domingo. - El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, realizó la entrega al Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, MESCyT, de 600 expedientes correspondientes a aquellos estudiantes que culminaron su programa de estudios de grado este 2021, con vistas a su habilitación para participar en el Concurso de Oposición Docente 2021, tal y como dispusiera esa entidad.La vicerrectora académica, Dra. Rosa Kranwinkel, y la directora de registro, Yudelka Ciprian, realizaron la entrega de los expedientes completos al director de control académico del MESCyT, Lic. Luis Antonio Jazmín González, en cumplimiento estricto con el plazo otorgado para los fines por el MESCyT que era este lunes 27 de septiembre.Kranwinkel indicó que ISFODOSU, además de realizar un esfuerzo extraordinario para lograr cumplir con estos requerimientos en el tiempo indicado, es decir, unos 10 días calendario, asumirá el costo de las 600 legalizaciones que realizará el MESCyT, como requisito final para la participación de los recién titulados del Programa de Excelencia, que ha promovido el gobierno dominicano a partir de la firma del Pacto por la Educación y la entrada en vigor de la Normativa para la Formación Docente de Calidad, 09-15. “Como institución hemos cumplido en el tiempo requerido, de modo que solo resta desear lo mejor a los nuevos profesionales de la educación que, al igual que todos los egresados del Programa de Excelencia de las universidades nacionales, se les ha dado la oportunidad de concursar”, indicó la Dra. Kranwinkel.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU y la Comisión Nacional de Energía, CNE, suscribieron un acuerdo de colaboración interinstitucional con la finalidad de promover el ahorro de energía entre los estudiantes de Educación. La Dra. Nurys del Carmen González, rectora de ISFODOSU, y el Director Ejecutivo de CNE, el señor Edward Veras Díaz, firmaron el acuerdo, que tiene como objetivo coordinar la capacitación y difusión de la cultura sobre el aprovechamiento racional de los recursos energéticos, el ahorro y uso eficiente de energía. La Dra. González expresó que contribuir con todo lo que redunde en beneficio del medioambiente y la sostenibilidad, es prioridad para esa institución de estudios superiores, y que ISFODOSU se compromete a aprovechar la asesoría de los técnicos de la CNE para adoptar medidas de ahorro energético en las instalaciones de sus 6 recintos, así como a sensibilizar y formar a su comunidad académica. «Nuestros futuros maestros llevarán ese mensaje a los centros escolares, y eso es muy importante para la nación», expresó González. De su lado, Veras Díaz indicó que esa entidad está estableciendo acuerdos similares con las IES del país, de forma que se cumpla el mandato de ley de disminuir las emisiones de CO2. Asimismo, mostró su entusiasmo para ampliar el marco del acuerdo suscrito y colaborar con ISFODOSU para fortalecer sus planes de estudios de postgrado, como la Especialidad en Educación Ambiental. «Esto no es un final, sino un comienzo», indicó Veras. x (x)  

La rectora del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, encabezó el acto de celebración del 79 aniversario del recinto en Santo Domingo, Eugenio María de Hostos, EMH, especializado en Educación Física. En sus palabras, la rectora manifestó su entusiasmo al compartir de manera presencial con los estudiantes. «Es un honor para mí estar en este importante acto del 79 aniversario de del Recinto EMH, donde espero poder compartir varios más con esta comunidad académica y mejor ahora, que nuevamente tenemos nuestros estudiantes con nosotros», expresó González. En ese tenor se expresó también la vicerrectora ejecutiva del recinto, Cristina Rivas, quien motivó a los estudiantes a dar el cien por ciento de su esfuerzo en este nuevo periodo de semi-presencialidad. «En esta fecha de aniversario de nuestro recinto Eugenio María de Hostos, aprovecho para invitarles a dedicarse de lleno en sus estudios en este nuevo periodo, y así continuar enalteciendo el nombre de nuestra «, manifestó Rivas. De su lado, el maestro de Ciencias Sociales Carlos Novas realizó una reseña histórica del Eugenio María de Hostos, destacando su origen desde antes de ser Escuela Normal hasta convertirse en el Instituto de Formación de maestros de Educación Física que es hoy, como parte de los 6 recintos que conforman ISFODOSU. La actividad contó con las presentaciones teatrales y artísticas de los grupos estudiantiles del recinto, y una zumba a cargo de la maestra Carolina Borsos. x (x)  

Con la intención de dotar a nuestra comunidad académica de las herramientas para manejar su perfil profesional en las Redes Sociales, ISFODOSU, a través de su departamento de Comunicación, llevó a cabo la charla “Ética Digital: Redes Sociales y profesionales de la Educación”, que se realizó en dos vertientes, una dirigida a docentes y otra dirigida a estudiantes. Las charlas fueron impartidas de manera virtual los días 8 y 9 de septiembre por el especialista en marketing digital Edgar Argüello. Además de la introducción histórica, los tipos y comportamientos de las redes sociales más conocidas como YouTube, Facebook, Instagram, Twitter, LinkedIn, Whatssap, Pinterest, TikTok y Snapchat, Argüello, abordó temas como: Educación y la ética docente, la percepción que se tiene del docente en y del estudiante en las redes y, la creación y uso correcto del perfil de un profesional o estudiante. Durante la conversación, el experto ofreció una guía a los participantes sobre las mejores prácticas para el manejo de sus perfiles en las distintas redes sociales.Asimismo, sugirió que esas plataformas sean aprovechadas como herramientas educativas porque sirven para compartir y actualizar información, presentar trabajos de investigación, construir comunidades, aumentar la interacción entre sus pares, e interactuar con intelectuales.“Vivimos en tiempos interesantes, en medio de una revolución digital impulsada en parte por una pandemia mundial. Nunca antes había habido tantas personas conectadas a Internet con dispositivos y servicios digitales en su trabajo y en su vida en general. Es indispensable saber aprovechar las plataformas electrónicas para poder transmitir tu marca personal”, precisó Argüello.Del mismo modo, el especialista en redes sociales recomienda a cada maestro crear su perfil profesional de la red LinkedIn, por ser la que permite establecer una huella y desarrollar el liderazgo de pensamiento, tanto en lo digital como en la vida real. Asimismo, para mantener la interacción entre docentes y estudiantes sugiere utilizar Facebook por ser la red social más importante e influyente en todo el mundo.“En el ámbito profesional, las redes sociales actúan como un currículum informal. Los posibles clientes y empleadores pueden "verificarlo" en estas redes y explorar sus calificaciones y experiencia educativa. Algunos sitios web de redes comerciales le permiten cargar una cartera en su perfil, e incluso, obtener reseñas de otras personas de esa red con las que ha trabajado anteriormente”, precisó el especialista en marketing digital. En representación de los docentes participantes de la charla, el vicerrector Ejecutivo del Recinto ISFODOSU en Licey Al Medio, Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM, maestro David Capellán, valoró como positiva la charla y destacó que vivimos en contacto con las redes sociales, pero que muchas veces no somos conscientes del impacto ni de las implicaciones de su manejo. “Es importante el equilibrio entre lo personal y lo profesional que deberíamos mantener. A pesar de que las redes tienden a la informalidad tenemos que cuidar la imagen proyectada y la huella digital de profesionalidad que estamos dejando”, descató Capellán. El evento, trasmitido a través del canal de YouTube de ISFODOSU, contó con la participación de autoridades directivas, docentes, estudiantes y colaboradores de los seis recintos de esa universidad.Es egresado de la Universidad del Pacifico en Chile, ha dedicado los últimos 19 años a gestiones de marketing online. Con post-grado y Maestría en Marketing. Nominado como mejor Community Manager 2012 por los Twit Awards. Consultor independiente de marketing corporativo digital y speaker internacional de Social Media y Marketing Digital con ponencias presenciales en Colombia, Panamá, Puerto Rico y República Dominicana. x (x)   x (x)  

La rectora del Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña, ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González encabezó el acto de bienvenida a estudiantes de nuevo ingreso al cuatrimestre septiembre-diciembre del recinto ISFODOSU en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía, FEM.El evento inicio con el recibimiento de los estudiantes de parte de Bienestar Estudiantil, la entonación de las notas de los himnos, Nacional e Institucional de ISFODOSU, así como la oración de la estudiante de nuevo ingreso Aurelis Lucas.Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la rectora, Dra. Nurys del Carmen González quien manifestó que ISFODOSU “abre sus puertas y su corazón para recibir a la comunidad de la que ya forman parte y los acoge con alegría y esperanza”. “ISFODOSU es un modelo de universidad que se destaca no solo por el nivel y rigurosidad de sus programas, sino también por el ambiente que aquí encontrarán, caracterizado por la convivencia, los valores que nos guían, nuestra responsabilidad de desarrollar un espacio de excelencia y nuestro compromiso permanente con la sociedad”, manifestó la Rectora. De su lado, el vicerrector Ejecutivo Interino del FEM, maestro Sauris Ramirez, orientó a los estudiantes a mantener el protocolo de bioseguridad en las aulas, los pasillos y toda la infraestructura del ISFODOSU en esta modalidad de semi-presencialidad adoptada para el periodo por la institución académica. Asimismo, la maestra Bilda Valentín coordinadora de Práctica Docente del FEM, hizo un recorrido histórico sobre ISFODOSU, sus antecedentes, recintos, la oferta académica, programa complementario a la carrera, movilidad estudiantil y las alianzas internacionales.Destacó, además que, entre las características que diferencian a un buen educador del ISFODOSU de otras universidades se encuentran: vocación, creatividad, empatía, paciencia, disciplina, observación, capacidad constante y las clases cautivadoras.“Un buen docente es aquel que nos marca para toda la vida por su vocación, empatía y valores”, resaltó la maestra Valentín.El toque artístico del evento, llevado a cabo en el auditorio Fuensanta Muñoz de ese recinto, estuvo a cargo del profesor de Lengua Española, Francisco Javier, quien junto al coro del recinto FEM entonaron canciones esperanzadoras para motivar a los nuevos estudiantes, que elevaron el ánimo de los estudiantes llenando el salón de un espíritu de esperanza y entusiasmo. x (x)