Ver Organigrama Reutilizable

Firma especializada en selección de personal se encargará del proceso que será validado por un comité evaluador interno y externo

Santo Domingo. – Dando cumplimiento a su Estatuto Orgánico y a la resolución JD-04-2017-6 de su Junta Directiva, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, convoca a los interesados a presentar postulación para ser considerados como candidatos a vicerrector (a) ejecutivo (a) de su recinto en Santo Domingo, Félix Evaristo Mejía.

Para garantizar la institucionalidad, transparencia, el rigor y los valores presentes en todos los procesos que realiza el ISFODOSU, se ha establecido un proceso abierto y competitivo de aspirantes.

En este sentido, la prestigiosa firma privada, especializada en Recursos Humanos, Unique Management Solutions, luego de ser seleccionada mediante el proceso establecido para las compras y contrataciones públicas, será la encargada del proceso de reclutamiento y depuración de las candidaturas.

La firma externa realizará el proceso de reclutamiento que incluye la depuración de expedientes, aplicación de pruebas con la plataforma Multiplicity, que miden competencias, aptitudes y motivadores; entrevistas basadas en competencias y presentará a los candidatos a la Comisión Consultiva asesora de la rectoría, compuesta por entes internos y externos al Instituto.

La Comisión, a su vez, realizará entrevistas de panel a postulantes que lleguen a la fase final y somete la terna a la Junta de Directores, que es la que selecciona al candidato (a) a ocupar el cargo.

Requisitos para optar

Dentro de los requisitos que establece el Estatuto Orgánico del Instituto para la posición de vicerrector (a) ejecutivo (a) de recinto se encuentran: ser mayor de edad, dominicano (a), gozar de buena salud física y mental, así como estar en plena capacidad en cuanto al disfrute de sus derechos civiles y políticos.

Es necesario, poseer título universitario, preferiblemente grado de Doctor y, por lo menos, de Maestría; tener mínimo cinco años de experiencia profesional en áreas relevantes para el cargo, como gestor en educación superior, docente en centros educativos de nivel superior u otras ocupaciones en las que haya dirigido equipos multidisciplinarios.

Proceso postulación

Los interesados deben descargar y completar el formulario de participación de la página Web de ISFODOSU (www.isfodosu.edu.do), donde encontrarán los detalles del perfil del puesto, y remitirlo junto a las evidencias y otros documentos de interés al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

Los participantes deberán autorizar la revisión de referencias profesionales y personales, completar las evaluaciones online, participar en las entrevistas individuales y de panel.

El plazo para postulaciones se extiende desde el 18 de marzo hasta el 2 de abril de 2022. Debido a que el procedimiento excluye cualquier intervención previa de las autoridades del ISFODOSU, toda comunicación de los postulantes e interesados debe ser dirigida al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. En caso de tener alguna inquietud, deberán comunicarse con la Sra. Adela Sánchez, al teléfono 809-540-1418, ext 120.

La Revista Española RETOS: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, publicó un artículo elaborado por Rudy Gilberto López Guillén y Josué Taveras Sandoval, docentes del recinto de ISFODOSU en Licey al Medio,  Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM.

El tema publicado por la revista es: Uso del aprendizaje cooperativo en educación física y su relación con la responsabilidad individual en estudiantes del nivel secundario (Use of cooperative learning in physical education and its relationship with individual responsibility in high school).

En el artículo se compara el uso del aprendizaje cooperativo en la clase de Educación Física del nivel secundario de dos centros educativos y se verifica su relación con la responsabilidad individual.

Confirmadas las características psicométricas del cuestionario de aprendizaje cooperativo, se hicieron comparaciones de los puntajes obtenidos en las escalas del cuestionario entre el grupo experimental y el grupo control.

Para validar las escalas del cuestionario se realizó un Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) con el software Amos 22, encontrando como resultado que las medias de puntuaciones en el cuestionario siempre fueran más altas en el grupo experimental, la única diferencia estadísticamente significativa fue encontrada en el factor Responsabilidad Individual por lo cual concluyeron que las clases cooperativas sí mejoraron notablemente una competencia necesaria para un mejor aprendizaje.

Los docentes Rudy y Josué expresaron que para publicar su artículo en  la revista RETOS tuvieron que cumplir con criterios, entre ellos,  el envío de una carta firmada al editor, explicando que su artículo era original y no había sido publicado previamente en otra revista u otro idioma y que la investigación estaba financiada por ISFODOSU.

Ambos docentes coincidieron en que esta investigación educativa, ha servido para fomentar el aprendizaje cooperativo, facilitando la participación e interacción positiva entre el alumnado y mejorar el clima del aula. Entienden que es muy significativo que este modelo pedagógico se siga implementando en los centros que imparten educación física del país.

El artículo fue publicado en el volumen 43 de la revista https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/issue/current en enero del 2022.

La Revista Española RETOS: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, está en la clasificación de la calidad de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT); ocupa la segunda posición entre las revistas de Ciencias de la Educación y de Psicología, se encuentra en primer lugar en los índices H en las Ciencias del Deporte, indexada de la Web of Science de Thomson Reuters y de Scopus.

Sobre los autores

Rudy Gilberto López Guillén

Licenciado en Educación Física; realizó la maestría en Educación Física Integral; Formador de Formadores en ISFOSOSU. En 2012 cursó la maestría Profesionalizante en la Didáctica de la Educación Física en la (UASD), actualmente está pendiente de graduación del Doctorado en Educación Física Deporte y Recreación en Máster Advanced University.

Ha sido profesor titular de Educación Física en el recinto (LNNM), el Colegio Juan 23, en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), además, fue expositor en el Congreso Científico Universidad Rio Piedra en Puerto Rico 2017 y de Buenas Prácticas en ISFODOSU.

Josué Taveras Sandoval

Es licenciado en Educación Física, ha realizado los diplomados en investigación cuantitativa y educativa, Valora Ser, Neuro-Ética aplicada a la Educación, Tecnología Educativa en ISFODOSU. También ha realizado el Diplomado Desarrollo de Competencias Tecnológicas, impartido por el Ministerio de Educación (MINERD) para la docencia en la nueva normalidad.

Ha sido promotor en activación física, capacítate para el empleo de la fundación Carlos Slim en ciudad de México. El docente también se ha formado en Psicología y Pedagogía en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia (UPN).

Con el objetivo de brindar facilidades a todos sus colaboradores, la Dirección de Recursos Humanos del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña ISFODOSU, llevó a cabo una charla sobre planes y servicios de seguros funerarios, que ofrece el Instituto de Auxilios y Viviendas (INAVI).

La charla fue ofrecida en modalidad presencial en el Salón Fuensanta Muñoz del recinto Félix Evaristo Mejía, FEM, y se extendió al resto de recintos, gracias a la virtualidad.

Los asesores Francisco López y Carlos Piña de INAVI, fueron los facilitadores de la charla, quienes mencionaron los cuatro tipos de seguros funerarios que ofrecen, entre los que se encuentran: el público, familiar, empresarial y geriátrico.

Describieron el seguro funerario público como uno de los servicios completos que ofrecen mediante el pago de cuotas fijas en INAVI. Este plan no paga inscripción, tiene una cuota por empleado de 100 pesos y un total del monto de servicio de 25 mil. La cobertura inicia a partir del primer descuento.

El plan familiar es un seguro funerario para las personas que no pertenecen al sector público y ofrece un servicio completo a un costo competitivo. La inscripción es de 150 pesos, con cuota por afiliado de 200 pesos. En tanto, que el plan empresarial es diseñado para empresas, asociaciones e instituciones privadas que busquen garantizar los servicios funerarios para sus colaboradores. En este plan se debe pagar una cuota por afiliado de 175 pesos.

En ambos plantes la cobertura inicia a partir de los tres meses de estar afiliado.

El plan geriátrico está diseñado especialmente para las personas mayores de 80 años, con un costo de inscripción y de cuota de afiliado de 150 pesos y su cobertura inicia a partir de los seis meses.

Los asesores mencionaron entre los beneficios del plan de cobertura de estos servicios funerarios: ambulancia para recogida y traslado del fallecido, capillas confortables para velatorio durante 18 horas, preparación del fallecido, carro fúnebre para desplazar al cementerio, uso de todas las instalaciones de la planta física, entre otros.

“El plan cubre al afiliado principal, al cónyuge y familiares de primer, segundo y tercer grado, hasta los 80 años y un máximo de cuatro dependientes y si desea agregar más aliados debe pagar el costo de 40 pesos adicionales después de la quinta persona”, agregó Carlos Piña.

Por otro lado, el asesor Francisco López resaltó que cuentan con una línea de crédito para dar servicios a todos los empleados públicos y puedan adquirir beneficios tales como: examen de la vista, montura y lentes, celulares, electrodomésticos, entre otros.