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El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, juramentó al maestro David Capellán como vicerrector ejecutivo de su recinto ubicado en Licey Al Medio, Santiago, Luis Napoleón Núñez Molina.La designación de Capellán fue dispuesta por la Junta de Directores del ISFODOSU, a través de la Resolución JD-09-2023-01, luego de haber culminado el proceso de selección, abierto y competitivo, a cargo de la firma asesora externa UNIQUE Management Solution, donde participaron 35 candidatos. La Comisión Consultiva de la Junta de Directores presentó una terna al pleno de ese órgano, de la que resultó seleccionado Capellán.La rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, encabezó el acto de Juramentación, donde destacó las cualidades académicas del maestro Capellán, quien ocupó el cargo de vicerrector de ese recinto, también fruto de un proceso competitivo, de septiembre de 2019 a diciembre de 2022.Capellán pasó a ocupar el cargo de director de la Carrera Profesoral en la Rectoría, y a partir de este mes de diciembre de 2023, asume de nuevo las riendas del LNNM.En ese mismo acto se procedió a agradecer a la maestra Alejandrina Miolán, quien cubrió el interinato de la posición desde febrero de 2022.“Agradecemos a la maestra Miolán y a todo el equipo del Recinto Luis Napoleón Núñez Molina por haberle prestando su colaboración, manifestando su compromiso con nuestra institución en su labor. Le deseamos un feliz regreso a sus labores de coordinación y docencia a Alejandrina en este recinto”, indicó la Rectora del ISFODOSU.Una vez juramentado, el maestro Capellán agradeció al ISFODOSU y a su Junta de Directores haber confiado en él nueva vez para asumir las riendas del LNNM, y reiteró su compromiso con la excelencia académica del ISFODOSU y de ese Recinto, así como con el sistema educativo dominicano. “En ISFODOSU se está fortaleciendo desde hace varios años un proceso de institucionalidad basado en reglas. Se trata de que las personas conozcan sus roles, derechos y deberes, y que quienes tienen responsabilidades de gestión como nosotros, tengan establecidos sus límites y así evitar la discrecionalidad”, precisó Capellán.A la actividad, realizada en Auditorio del RLNNM; también asistieron vicerrectores, autoridades, personal administrativo, entre otros, quienes compartieron la satisfacción de la elección del maestro Capellán por su entrega y dedicación al recinto y el ISFODOSU en general.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, celebró el acto de cierre de la presentación de las Buenas Prácticas de los proyectos Disciplina Positiva y Menos Plástico, Más Vida. Los resultados de los proyectos fueron presentados conjuntamente con los centros educativos participantes y las comunidades aledañas, durante una actividad celebrada en el Recinto del ISFODOSU en San Juan de la Maguana, Urania Montás, UM. Dentro de los resultados más significativos estuvieron: la elaboración de guías didácticas; aprendizaje del proceso de forestación y los proyectos a futuro para poblar la capa vegetal deforestada, clasificación y medio de prevención de las áreas protegidas y la reducción del uso del plástico y desechos sólidos. También, se redujo en un 80% la violencia en las escuelas y los casos negativos con los orientadores, transformando el ambiente en las escuelas con trabajo en equipo, más colaboración y participación positiva de los estudiantes. Esta transformación se evidenció en la comunidad educativa y externa, en los líderes comunitarios, iglesias, juntas de vecino, entre otros. También identificaron metodologías para contrarrestar el cambio climático, así como el reconocimiento de las consecuencias del uso indiscriminado del plástico, la indebida disposición de estos residuos, la erradicación de los focos de contaminación y el sistema de reciclaje construidos por los estudiantes. El director Académico, maestro Anthony Paniagua, quien ofreció las palabras de bienvenida, refirió que la misión de extensión en los recintos es, ser la voz de la institución en la comunidad, acompañando a la misma en el desarrollo educativo, social y cultural, con programas que contribuyan al crecimiento de esa colectividad. Mientras que el vicerrector Ejecutivo Interino del Recinto UM, maestro Bismar Galán destacó que, al replicar estos trabajos, los estudiantes desarrollan habilidades cognitivas, sensoriales, entre otras, que son útiles dentro y fuera de las aulas y llevarán consigo para toda la vida. De su lado, la vicerrectora de Investigación y Postgrado, maestra Andrea Paz, precisó que la extensión en la universidad es la culminación de la labor docente y de investigación, a través de la innovación de las prácticas en las aulas, para trascender en el sistema educativo nacional. “Esta labor de extensión es sumamente importante y hoy vemos una etapa culminada en esta región, donde la idea es que sea llevada a todas partes del país. Resulta de gran satisfacción, porque incluye a los actores más importantes de este proceso, los estudiantes, y, ellos serán quienes lo repliquen en sus hogares y así los padres tomarán mayor conciencia de la protección de nuestro único hogar, el planeta Tierra y la educación en valores bajo las bases de la labor del ISFODOSU, que no se limita a la pedagogía, sino que va más allá”, refirió la maestra Paz. Ambos proyectos impactaron 17 centros educativos, logrando un proceso formativo completo y de calidad, sensibilizando, despertando la conciencia, el respeto, la responsabilidad, comprensión, armonía y respeto entre todos los participantes. La mesa principal estuvo conformada por el vicerrector Ejecutivo Interino del Recinto Urania Montás (UM), Dr. Bismar Galán; la vicerrectora de Investigación y Postgrado, Mtra. Andrea Paz, la directora de Postgrado, Mtra. Angelquis Aquino, el director Académico del UM, Mtro. Anthony Paniagua, el encargado de la Coordinación de Práctica Docente, Mtro. Carlos González. También estuvieron el maestro Rafael Nin y la coordinadora de Proyectos de Extensión, ingeniera Genarina Santos. Al culminar las intervenciones, fueron exhibidos los trabajos realizados, por los alumnos, con materiales reciclados, como guitarras, floreros, tarros, plástico, cartón, tapas, entre otros, así como vestidos y accesorios de periódicos y fundas. Escuelas impactadas de San Juan Dentro de los centros educativos impactados de San Juan, estuvieron: Escuela Cristo Rey, Buena Vista del Yaque, Escuela Enriquillo, Escuela Sector Sureste, Politécnico Jinova, Escuela María Trinidad Sánchez, Politécnico Monseñor Thomas Reilly, Profesor Jorge Ogando, Escuela la Peña, Colegio Lucille Rupp, entre otras de esa misma provincia. Sobre Menos Plástico, Más Vida Tiene como misión conocer, concienciar, proteger y conservar de manera sustentable el medio ambiente (recursos naturales, parques nacionales, reservas científicas, ecosistemas terrestres y acuíferos), a partir de la reducción del uso indiscriminado del plástico, así como preservar el equilibrio ecológico. Sobre Disciplina Positiva Ofrece espacios de colaboración, esfuerzos compartidos y vivencias que fomentan la sinergia como comunidad educativa de estudiantes, familia, maestros y todo el personal escolar con miras a que entienda, acepten, defiendan y promuevan una disciplina positiva en todo el quehacer educativo y el contexto general.

El recinto en San Pedro de Macorís, Juan Vicente Moscoso, del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, realizó el acto de cierre del Proyecto Disciplina Positiva, que sirvió de aporte a la enseñanza-aprendizaje en los centros educativos. El objetivo principal de este proyecto fue contribuir a la mejora de la educación, abordando las principales problemáticas asociadas a la disciplina en el aula, como: falta de valores, hábitos, buenas relaciones entre compañeros y carencias afectivas de los estudiantes. Previo a un levantamiento en el que fueron identificadas las principales problemáticas en estos centros, con un equipo de docentes que diseñaron, impulsaron y motivaron la transformación, fueron impactados los centros educativos Manuela Díez, Caridad Misionera, Villa Progreso y Norge William Botello, pertenecientes a la Regional 05 de la provincia San Pedro de Macorís. A cada centro les fueron suministradas estrategias, prácticas y dinámicas para ejecutarlas, basadas acciones de disciplina positiva acorde con las necesidades para todos los relacionados en la comunidad escolar. Un total de 139 docentes recibieron certificados por participar en la ejecución del proyecto, y 10 reconocimientos a docentes y directores que fueron facilitadores en el mismo. En cada espacio fue realizado un taller impartido para docentes y estudiantes, donde se abordaron temas alusivos al proyecto. Este diplomado fue coordinado por la docente Ruth Sims Santana, quien acompañó a los participantes, en conjunto con el coordinador de la División General de Extensión del recinto Juan Vicente Moscoso del ISFODOSU, José Serrano. Disciplina Positiva La Disciplina Positiva crea sinergia que toca la escuela y que el alumno, el profesor y todo el personal escolar entienden, aceptan, defienden y acatan el buen comportamiento en base a ejemplos concretos. En este proyecto se tratan conceptos en la enseñanza del Dr. Washintong B. Collado, basados en los estudios de la Dra. Becky Bailey, autora del exitoso libro Conscious Discipline (Disciplina con Conciencia) y el Dr. Randall Sprick, A Positive Approach to Behavior Management (Una alternativa positiva al manejo del comportamiento) y, finalmente, el también el tema del cómo ambientar una escuela para institucionalizar, a nivel escolar, una disciplina positiva con actividades, lecciones, mentoría y otros elementos esenciales.

Con miras a seguir fortaleciendo la educación dominicana, el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, presentó su nuevo Modelo Educativo e inauguró su Galería de Exrectores. El acto fue encabezado por la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González quien ofreció las palabras de bienvenida resaltó y agradeció el aporte realizado por los exrectores Dr. Baltazar González Camilo, el Dr. Pedro Antonio Gutiérrez, la Dra. Ana Dolores Guzmán y el Dr. Julio Sánchez Maríñez, a lo largo de la historia de la institución; así como el trabajo de conceptualización filosófica del sociólogo y académico, Dr. Marcos Villamán. La Dra. González se refirió a los fundamentos, principios educativos y enfoques curriculares que orientan los procesos de enseñanza y aprendizaje de la institución en este nuevo Modelo Educativo. “Estos fundamentos se concretan a través de herramientas pedagógicas y didácticas. Así como estrategias y modalidades educativas, que permiten la consecución de nuestra principal misión: formar maestros de excelencia, preparados para enfrentar las complejidades de la escuela en los distintos niveles de formación del sistema educativo dominicano”, explicó la Rectora.  De su lado, la asesora del ISFODOSU, Mtra. Mercedes Hernández, presentó el Modelo Educativo y su contenido histórico, base legal, misión, visión y valores, sus aportes y direccionalidad.  “Este Modelo Educativo contiene los fines de la formación, a través de medios pedagógicos, didácticas, recursos y modalidades educativas; que permiten la consecución de formar docentes de calidad con competencias humanas, dominio disciplinar y de la pedagogía de enseñar para que los estudiantes aprendan”, precisó la maestra Hernández. También fue celebrado un panel con los exrectores, quienes refrescaron, desde sus vivencias, la historia de cómo se fue construyendo el modelo educativo. Galería de Exrectores En el marco del evento, fue inaugurada la Galería de Exrectores del ISFODOSU, ocupada por el Dr. Baltazar González Camilo (2003-2004), el Dr. Pedro Antonio Gutiérrez (2008-2010), la Dra. Ana Dolores Guzmán (2005-2008 / 2010-2013) y el Dr. Julio Sánchez Maríñez (2013-2020). Los exrectores presentes, mostraron su agradecimiento y satisfacción por este gesto institucional que hoy se ve materializado. El acto contó con la presencia de autoridades administrativas y docentes del ISFODOSU, así como representantes de otras entidades académicas.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, rindió un emotivo homenaje al maestro Jorge Sención Luciano, quien durante 30 años se desempeñó en el Recinto Urania Montás como maestro, director Académico y vicerrector ejecutivo, hasta su retiro el pasado mes de agosto. En el marco del Acto de Graduación Ordinaria 2023 del Recinto Urania Montás, el maestro fue homenajeado con un audiovisual donde autoridades, colaboradores docentes y administrativos, egresados y estudiantes del UM pusieron de relieve los altos valores que caracterizaron la trayectoria del maestro Sención en el ISFODOSU: su calidad humana, su ética inquebrantable y todo su compromiso y aporte para la formación de centenares de maestros de excelencia en la región sur. Asimismo, la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González y la miembro de la Junta de Directores, maestra Cheila Valera, hicieron entrega de una placa de reconocimiento como recuerdo tangible de una impronta imborrable que perdura en cada egresado del Urania Montás de las últimas tres décadas. La Rectora deseó que el maestro pueda disfrutar de un merecido retiro, aprovechando tiempo para hacer todo aquello que no ha podido llevar a cabo, dada su dedicación al ISFODOSU, y manifestó que esa entidad siempre será su casa. El maestro Sención, con evidente emoción, manifestó unas palabras de agradecimiento. “Agradezco a la Rectora y a todos mis compañeros vicerrectores, este reconocimiento, y exhorto a todos los graduados presentes y pasados seguir adelante dando lo mejor como maestros. La educación dominicana merece la entrega de todos ustedes haciendo un trabajo de calidad “, expresó el maestro con evidente emoción. Todos los presentes en el Auditorio de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD, ovacionaron al maestro. Sobre el maestro Sención Luciano En un municipio de la provincia Azua, llamado Padre Las Casas, e el 21 de julio de 1958 Jorge Leónidas Sención Luciano, quien junto a sus padres emigró a San Juan, lugar donde creció. Sus estudios primarios fueron realizados en la Escuela Francisco del Rosario Sánchez y se graduó de bachiller en Filosofía y Letras En el Liceo Pedro Henríquez Ureña. En la Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD, se tituló en filosofía para luego realizar estudios de postgrado en Ciencias Sociales en su alma mater y otras entidades. Es Padre de tres hombres y a tres mujeres de bien y hoy disfruta de sus nietos junto a Kira Elisa Medina, esposa y cómplice por más de 20 años. Se inició como docente fueron en el Colegio Eugenio María de Hostos, en Santo Domingo. Luego en el Liceo Pedro Henríquez Ureña, en la Universidad Central del Este y en la UASD donde fue fundador de su extensión en San Juan. Ha sido distinguido por sus aportes a la cultura, a la educación, al desarrollo de la formación docente y fortalecimiento del país, pero, el mayor reconocimiento lo recibe de quienes han estado cerca de él.

San Juan de la Maguana - El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, desde su Recinto Urania Montás, UM, en San Juan de la Maguana, entregó a la región sur 198 diplomas a nuevos maestros de excelencia durante este año 2023. Con esta última investidura que realizó el ISFODOSU en San Juan, se completó un total de 198 de grado y postgrado entregados al sistema educativo dominicano durante el 2023, incluidos en esta cifra a 57 egresados de la graduación extraordinaria realizada en abril 2023. Esta cifra, supera a la cosecha del 2022, que fue de 163 graduados de grado del Recinto UM, quienes recibieron sus títulos en las graduaciones ordinaria y extraordinaria. El acto de investidura, celebrado en el Auditorio de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD, fue encabezado por la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González; la miembro de la Junta de Directores del ISFODOSU y oradora invitada, Mtra. Cheila Valera; así como por el vicerrector Ejecutivo interino del recinto anfitrión, Dr. Bismar Galán. La Rectora de ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, en sus palabras de apertura, reiteró el compromiso que tienen los nuevos profesionales como egresados del ISFODOSU de ser ejemplo de buenas prácticas, donde la integridad siempre sea la norma. “La educación siempre deberá inspirar, motivar y transformar vidas. Así que, mientras avanzan en sus carreras, no solo busquen ser buenos docentes, aspiren a ser extraordinarios. Porque, al final del día, lo que queda en el corazón de un estudiante no son solo las lecciones aprendidas, sino el impacto que tuvo su docente en su vida”, dijo la Rectora. El discurso central del acto fue dirigido por la maestra Cheila Valera, miembro de la Junta de Directores del ISFODOSU y directora de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, recordó a los graduandos la importancia de acompañar este logro con responsabilidades éticas, políticas, socioambientales y culturales. “Ustedes deben utilizar su formación para innovar en esta búsqueda de las mejores estrategias socioeducativas para transformar nuestras prácticas personales, grupales, institucionales desde una visión sostenible. En cada oportunidad que se nos presente es imprescindible contar con criterios éticos que nos permitan tomar las mejores decisiones cada día”, precisó Valera. En nombre de todos los recién graduados, la graduada de honor del Recinto UM, Karen Lenny Valdez Mora expresó su orgullo por el enriquecimiento profesional de la región suroeste y recordó la responsabilidad que tienen como profesionales para transformar la educación. “El mundo necesita maestros de excelencia, hagamos la diferencia: un aula a la vez. Recordemos siempre que somos los arquitectos del futuro, forjando las mentes y los corazones de las generaciones por venir. Que nuestro compromiso, vocación y amor por la educación iluminen el camino hacia un mundo mejor”, se expresó la nueva licenciada en educación. En esta graduación, el ISFODOSU hizo entrega de sus diplomas a los nuevos maestros de las licenciaturas en Educación Inicial, Educación Primaria segundo ciclo y Educación Física. Este acto fue presidido, además, por las vicerrectoras nacionales, Dra. Carmen Gálvez, Académica, Dra. Andrea Paz, de Investigación y Postragrado; Mtra. Milta Lora, de Desarrollo e Innovación. También por los vicerrectores ejecutivos; Dra. Ana Julia Suriel del Emilio Prud’Homme, EPH, Mtra. Alejandrina Miolán del Luis Napoleón Núñez Molina, LNNM; Mtra. Glenny Bórquez del Félix Evaristo Mejía, FEM; Sor Mercedes Carrasco del Juan Vicente Moscoso, JVM y la Mtra. Cristina Rivas del Eugenio María de Hostos, EMH. Homenaje al maestro Jorge Sención Luciano En el marco del Acto de Investidura en San Juan de la Maguana, que en total cierra con una entrega de 919 nuevos maestros de excelencia de todo el país en 2023, el ISFODOSU realizó un emotivo homenaje a quien fuera hasta hace poco el vicerrector ejecutivo del Recinto Urania Montás, maestro Jorge Sención Luciano, quien se decidió disfrutar de un merecido retiro. Las máximas autoridades de la entidad entregaron una placa de reconocimiento al maestro Sención por sus 30 años de labores en ese recinto del sur del país, como maestro, director Académico y vicerrector ejecutivo. En un audiovisual, autoridades, colaboradores docentes y administrativos, egresados y estudiantes del UM pusieron de relieve los altos valores que caracterizaron la vida del maestro en el ISFODOSU, su calidad humana, su ética inquebrantable y todo su compromiso y aporte para la formación de centenares de maestros de excelencia en la región sur.

El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, realizó una caminata y entrega de ofrenda floral en homenaje al 173 aniversario del natalicio de la insigne educadora, poeta y humanista dominicana, Salomé Ureña de Henríquez, por quien se celebra en esta fecha el Día Nacional del Poeta. La ofrenda floral en el Panteón Nacional fue encabezada por la rectora de ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, y el escritor Mateo Morrison coordinador de la Semana Internacional de la Poesía. La rectora de ISFODOSU puso de relieve el orgullo que representa para ese instituto superior ser heredero del pensamiento de Salomé. “Desde el ISFODOSU, institución heredera de su pensamiento y de las escuelas normales, que sucedieron a aquellas fundadas por Eugenio María de Hostos, y por Salomé Ureña a finales del siglo XIX.” De su lado, el escritor y poeta Mateo Morrison destacó que es en honor a la “madre de la poesía dominicana” que se celebra cada año la Semana Internacional de la Poesía, un evento que congrega a poetas del país y del mundo, y que lleva el canto poético a universidades y escuelas. A la ofrenda floral asistieron vicerrectores, docentes, estudiantes y personal administrativo del ISFODOSU, así como poetas miembros de la Semana Internacional de la Poesía.

Santiago de los Caballeros.- El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, entregó al Cibao un total de 313 nuevos maestros de excelencia durante el año 2023, procedentes de diversas comunidades de la zona norte, que fueron formados en sus recintos ubicados en Santiago y el municipio de Licey Al Medio, Emilio Prud’Homme y Luis Napoleón Núñez Molina. En el acto de Graduación Ordinaria en Santiago se tituló un total de 196 nuevos profesionales de la Educación, que se suman a los 93 que se licenciaron en abril pasado, y los 24 magísteres que se graduaron de la Maestría en Biología para la Investigación en el mes de junio. El acto de investidura, celebrado en el Auditorio del Luis Napoleón Núñez Molina, fue encabezado por la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González; el miembro de la Junta de Directores del ISFODOSU y orador invitado, Dr. Rafael Emilio Yunén; así como por las vicerrectoras ejecutivas de sus recintos en Santiago, Dra. Ana Julia Suriel y Mtra. Alejandrina Miolán. Las palabras de apertura de la actividad estuvieron a cargo de la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González, quien destacó la alta valoración por parte de los directores de centros educativos de los egresados del ISFODOSU. “Nos llena de orgullo la valoración positiva de directivos de centros educativos a nuestros egresados, al escucharlos decir que nuestros egresados son sus preferidos, porque son los mejor formados. Nos satisface ver los resultados de cada Concurso de Oposición Docente, donde nuestros egresados en su gran mayoría logran entrar al sistema público”, destacó la Rectora. El discurso central de la actividad fue dictado por el orador invitado, Dr. Rafael Emilio Yunén, miembro de la Junta de Directores del ISFODOSU, quien transmitió a los nuevos licenciados en Educación el verdadero significado de ser maestro, su compromiso y su capacidad de influir en la sociedad. “Luego de 6 años de haber vivido como veedor de su vida institucional, me satisface decir públicamente, que he podido comprobar que ISFODOSU se toma muy enserio su misión, y responsablemente busca el mejoramiento constante de sus procesos con estricto apego a la institucionalidad y tratando de darles a sus estudiantes, el mejor ambiente para su formación y superación”, manifestó el Dr. Yunén. Por su parte, la graduada de honor de esta investidura, Milvia Medina Peralta, en su discurso pronunciado en nombre de todos sus compañeros, destacó los retos de ser docente en la época de la inteligencia artificial. “Es imprescindible asumir los grandes retos y desafíos de la educación en la actualidad, entre ellos, enfrentarnos al uso mal intencionado de la inteligencia artificial en las aulas y la indisposición hacia el autoaprendizaje. Por lo que es nuestro deber adaptar nuestras competencias profesionales a las nuevas necesidades del sistema educativo dominicano”, manifestó la nueva licenciada en educación. Los planes de estudios en los que los graduados recibieron sus títulos fueron: Licenciatura en Educación Básica; Lengua Española y Literatura Orientada a la Educación Secundaria, Básica Primer Ciclo Lecto-Escritura e Iniciación a la Matemática, Matemática Orientada a la Secundaria, Educación Primaria Primer Ciclo, Educación Primaria Segundo Ciclo y Biología Orientada a la Educación Secundaria. También Licenciatura en Sociales Orientada A La Educación Secundaria, Educación Inicial, Educación Física, Especialidad en Educación Física, Magíster en Lengua y Literatura y en Matemática Superior Orientada A La Educación Secundaria. Completaron la mesa de honor del acto los vicerrectores Milta Lora, Andrea Paz, José Ernesto Jiménez y Carmen Gálvez. También los ejecutivos de los distintos recintos, maestros Cristina Rivas, Bismar Galán, Glenny Bórquez y Mercedes Carrasco. Este es el segundo acto de los tres actos de Graduación Ordinaria del ISFODOSU donde se completa la entrega un total de 919 profesionales de la Educación para le país en este 2023. El primero fue celebrado en Santo Domingo, el pasado jueves 12 de octubre, y el último, se llevará a cabo en San Juan de la Maguana, el próximo martes 24 de octubre.

Un total de 129 graduados meritorios de los recintos del ISFODOSU en Santo Domingo y San Pedro, Eugenio María de Hostos, EMH, Félix Evaristo Mejía, FEM y Juan Vicente Moscoso, JVM, respectivamente, fueron reconocidos como graduandos de honor de la Graduación Ordinaria 2023. En esta entrega, la cosecha meritoria fue conformada por 19 egresados Summa Cum Laude, 79 Magna Cum Laude y 31 Cum Laude de los tres recintos graduados. Cada actividad fue encabezada por la vicerrectora ejecutiva del recinto correspondiente. En el caso del EMH, la Mtra. Cristina Rivas dijo que en ese espacio las puertas estarán siempre abiertas. “Esta es la antesala del gran momento en que serán investidos como licenciados”, exclamó Rivas”. De su lado, la vicerrectora ejecutiva del  JVM; Mtra. Sor Mercedes Carrasco,  expresó que le enorgullece saber que la mayoría de los futuros egresados de su recinto se graduaron con honores. “Tengo que decirles que cada vez que realizamos una graduación nos alegramos por ustedes porque los preparamos para volar y ya es su tiempo, pero nos entristecemos porque tenemos que desprendernos de una parte de nosotros y los queremos mucho”, manifestó la Mtra. Carrasco. Mientras que, en el FEM, la vicerrectora ejecutiva, Dra. Glenny Bórquez, destacó el orgullo y la satisfacción de ver realizado a cada estudiante, convertido en la nueva cosecha. “Estamos esperanzados del impacto que tendrán en la formación de los estudiantes en las escuelas y con altas expectativas con los cambios positivos que introducirán en el sistema educativo dominicano. Cada vez más se muestra la necesidad de que docentes del ISFODOSU estén en las aulas”, dijo Bórquez. Los 12 graduandos con máximo índice académico de cada recinto recibieron certificados de regalos como computadoras portátiles para cada uno de los tres graduados summa cum laude por su más alto índice y una tableta a los demás meritorios. En el EMH, el Summa Cum Laude fue Sebastián Cedeño Rivas con un índice de 3.98; en el JVM, Leandra Nicolle Domínguez Carrión, con 3.96 y, del FEM, Miguel Ángel Peña Valenzuela, con 4. También fueron entregados los certificados de aprobación de los diplomados: Tecnología Educativa, Inglés para Docentes y Valora Ser, de la mano de las encargadas de la División de Registro en cada recinto;  maestras Ruth Delania Cuevas Gómez en el EMH, Belkis Acosta en el FEM y Lisary Lar Portes en el JVM. Además estuvieron presentes en las actividades: el coordinador del Área de Práctica, José Miguel Rodríguez Sánchez y los directores académicos Mtra. Elisa Mena, del recinto JVM;   Mtro. Antonio Delgado, del EMH, así como docentes y colaboradores administrativos. Los graduados cuentan sus experiencias En esta oportunidad, los estudiantes intercambiaron experiencias vividas con las prácticas en los centros educativos para autoevaluar los procesos académicos con los cuales el ISFODOSU forma a sus maestros. Roberto Peña Guerrero, graduado Magna Cum Laude, de la Licenciatura en Educación Mención Segundo Ciclo expresó que su experiencia como practicante docente fue excelente, así como el proceso de hacer el proyecto de trabajo investigación. “Las prácticas del ISFODOSU, nos permiten lograr vernos en las aulas como maestros de muchos años de experiencia, vale la pena el esfuerzo que realizamos a diario para estudiar en el recinto JVM”, dijo Peña.  De igual manera, la estudiante de la Licenciatura en Educación Primaria de Primer Ciclo, Ruth Betsaida Antonio aseguró que gracias a las prácticas académicas del ISFODOSU, se siente segura de poder suplir a maestros en las aulas, mientras puede concursar para ser parte del sistema educativo dominicano.

El ISFODOSU, rindió un homenaje póstumo a su graduando Natanael Eusebio Aybar, quien se hubiera titulado de la licenciatura en Lengua Española y Literatura Orientada a la Educación Secundaria el pasado 12 de octubre. En el marco del acto de investidura, la Rectora del ISFODOSU pidió un minuto de silencio por el graduando fallecido semanas antes de la graduación. Asimismo, se le hizo entrega del título que le correspondía recibir, con honor Cum Laude, a su tía y su novia, quienes lo recibieron por él. Previamente, en el encuentro de graduandos del FEM, donde se reconocieron además a los graduandos meritorios, el recinto le rindió homenaje a través de unn minuto de aplausos. El joven de 26 años perdió la vida al ser arrastrado por las olas, tratando de salvar a su novia en la playa Arroyo Salado en el municipio de Nagua de la provincia María Trinidad Sánchez. Natanel fue reconocido por sus docentes y estudiantes como un joven respetuoso, servicial, dedicado y dispuesto a crecer de manera personal y profesional, ingresó al ISFODOSU en mayo del año 2019 y hasta la fecha pertenecía al grupo de honor, siendo Cum Laude, con un índice general de 3.44. El encuentro fue organizado por la encargada del área de Registro, Belkis Acosta, quien exhortó a los jóvenes a seguir esforzándose y concentrarse en lograr sus metas, para continuar creando una sociedad en valores a través de los cambios que son realizados desde las aulas.

Santo Domingo. - El Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, entregó al sistema educativo dominicano un total de 919 nuevos maestros de excelencia en este año 2023. La entidad de estudios superiores realizó en abril un acto de investidura extraordinaria donde se titularon 289 graduandos de sus seis recintos en el país; en mayo, entregó 24 magísteres y, este octubre, en su Graduación Ordinaria, tituló a 606 nuevos profesionales de la educación. El primero de los actos se llevó a cabo en Santo Domingo, para los recintos de la capital y San Pedro de Macorís, y fue encabezado por el viceministro de Educación, Francisco De Óleo; la rectora del ISFODOSU, Nurys del Carmen González, así como la miembro de la Junta de Directores de la entidad y directora ejecutiva del Instituto 512, Ángela Español. El viceministro De Óleo manifestó a los egresados que el Ministerio de Educación cuenta con los egresados del ISFODOSU para continuar su “cruzada” por la mejora del sistema educativo dominicano.” “Los egresados del ISFODOSU se caracterizan por lograr un altísimo porcentaje de aprobación en esos concursos. En el 2022, los egresados del programa de excelencia lograron una aprobación de un 95.7%”, destacó. De su lado, la Rectora del ISFODOSU exhortó a los nuevos docentes a involucrarse en los procesos educativos, a mantenerse en constante formación y a apoyarse en la investigación y la reflexión para resolver las situaciones en el aula. “Conviértase en entes siempre activos en sus centros, innovadores, curiosos y nunca pierdan la pasión, nunca entreguen a nada ni a nadie su sueño de tener una sociedad como la que merecemos todos los dominicanos”, manifestó la Dra. González. Asimismo, la directora ejecutiva del Instituto 512 y miembro de la Junta de Directores del ISFODOSU, Ángela Español, destacó que los educadores están por encima de las amenazas que puedan acarrear las nuevas tecnologías, pues su labor las trasciende. “Pertenecemos al exclusivo grupo de profesionales que no será sustituido por la tecnología ni por ningún tipo de evolución de la inteligencia artificial, también somos del selecto grupo de profesionales que debemos usar sin miedo, experimentar sin limitaciones dando un uso consciente y ético de lo que tenemos a disposición, para nuestros estudiantes”, indicó Español. Los actos de investidura ordinaria del ISFODOSU continuarán en Santiago y San Juan de la Maguana. En estas graduaciones, el Instituto Superior hace entrega de licenciados en Educación Básica primer ciclo y segundo ciclo, Lengua Española y Literatura orientada a la educación secundaria, Matemática, Biología y Sociales orientadas a la secundaria, Educación Inicial, Educación Física; especialistas en educación inicial y magísteres en Matemática superior orientada a la educación secundaria y Lengua y Literatura. El acto de Santo Domingo fue presidido además por por los vicerrectoras nacionales del ISFODOSU, maestros Carmen Gálvez, Andrea Paz, Milta Lora y José Ernesto Jiménez; así como por los vicerrectores ejecutivos de sus seis recintos, maestros Bismar Galán, Ana Julia Suriel, Alejandrina Miolán, Glenny Bórquez, Mercedes Carrasco y Cristina Rivas.

Con la participación de cerca de 400 expositores y participantes de 17 países de Iberoamérica el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, celebró su 4to Congreso Caribeño de Investigación Educativa (CCIE) 2023: “Innovación para una Educación de Calidad”, el pasado fin de semana en Punta Cana. El acto de apertura fue encabezado por la rectora del ISFODOSU, Dra. Nurys del Carmen González; la vicerrectora de Investigación y Posgrado, Mtra. Andrea Paz; y el director de Investigación del ISFODOSU, Dr. Vladimir Figueroa. La rectora del ISFODOSU destacó el compromiso asumido por esa entidad de estudios superiores para fomentar la investigación en sus estudiantes de la carrera de educación, sus profesores y, en este caso, la región iberoamericana. “Es necesario un diálogo constante, compartir buenas prácticas, conocimiento, porque nuestra labor está llena de desafíos: formamos seres humanos para la vida, y eso es un compromiso permanentemente amenazado por los cambios sociales, económicos y políticos de nuestros países”, destacó la Dra. González. Asimismo, la rectora agradeció a los académicos participantes su confianza en la institución que dirige, y su apoyo a un evento que busca continuar consolidándose como un referente en el fomento de la investigación en Iberoamérica. La jornada de apertura del CCIE presentó una conferencia magistral sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación, a cargo del catedrático universitario de Perú, Rafael Martínez Campoblanco; y, una segunda que versó sobre las tendencias y retos internacionales en la formación permanente del profesorado para la investigación educativa, que asumió el catedrático de la Universidad de Barcelona, España, Francisco Imbernón. El encuentro internacional contó con la participación de la ministra del Deporte de Colombia, Astrid Bibiana Rodríguez quien dictó la conferencia “Política Pública y la Educación Física: Cómo estimular una vida saludable en un mundo cada vez más sedentario”. En el escenario, la experta en educación física se refirió  a una propuesta del gobierno de Colombia  para que todas las carreras universitarias en Colombia incluyan en su pensum la educación física como materia y de esta manera contrarrestar las cifras del sedentarismo. “Uno de nuestros programas más importantes son las escuelas de formación  deportiva y desde el 2019 hasta el 2022 las niñas entre 6 y 17 años participan en un 36% mientras que los hombres en un 64%”, enfatizó la ministra colombiana. También estuvieron presentes el viceministro de Deportes, Juan Antonio Vila; la directora del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa,  IDEICE, Carmen Caraballo, así como autoridades nacionales y extranjeras de otras entidades de educación superior. El IV Congreso Caribeño de Investigación Educativa, (CCIE), se desarrolló en  en 9 ejes temáticos: Prácticas Innovadoras en los Procesos de Formación de Formadores con 27 ponencias, Procesos didácticos y de Aprendizaje en las Ciencias de la Naturaleza con 26 ponencias, Procesos de orientación, inclusión y enseñanza en la escuela con 27 ponencias y Actividad física, deporte y salud en los ámbitos escolares con un número de 35 ponencias. Otros ejes fundamentales abordaron la Tecnología de la información y comunicación en ámbitos educativos, Gestión, políticas y desarrollo educativo y Didáctica de la Matemática Educativa con 27 ponencias cada una. Mientras que, los ejes Didáctica de la Lengua y la Literatura y Procesos didácticos de Aprendizaje en las Ciencias Sociales fueron desarrollados en 24 y 26 exposiciones respectivamente. Para esta entrega, el encuentro académico contó con la participación de académicos de universidades de Colombia, España, Cuba, Puerto Rico, Ecuador, Brasil, Portugal, Costa Rica, México, Argentina, Venezuela, Perú, Panamá, Chile, Guadalupe, Estados Unidos y República Dominicana. El Congreso Caribeño de Investigación Educativa del ISFODOSU es un evento que, por cuarto año consecutivo, ha conseguido generar espacios de discusión y proliferación del conocimiento en temáticas educativas para la mejora de los sistemas educativos en la región.

En el marco de la conferencia, “Redefinir la Formación Docente en el contexto de la Educación Inclusiva"  impartida por la Dra. Pilar Arnáiz Sánchez, el ISFODOSU dio inicio a la realización de los programas de cursos y diplomados que formarán docentes con una orientación inclusiva. La vicerrectora Académica, Dra. Carmen Gálvez, informó que el seminario es un preámbulo del desarrollo de un conjunto de cursos y diplomados que acercan al ISFODOSU hacia un aprendizaje y crecimiento permanente en el contexto formativo, educativo y humano, a través de sus estrategias de formación continua. “Estamos luchando por un currículo más integral que satisfaga las necesidades de nuestra sociedad y que ofrezca una educación para nuestros estudiantes en condiciones de equidad para todos y todas a pesar de sus características”, agregó Gálvez.  Aseguró que para el ISFODOSU y las demás universidades que forman docentes de educación es importante integrar temáticas para el desarrollo de competencias en los futuros profesionales que permitan dar respuestas adecuadas a las necesidades que presentan los sujetos que aprenden y esperan ese acompañamiento real y afectivo en los procesos educativos. De su lado, la Dra. Arnaiz explicó que los profesores que imparten una educación inclusiva deben reflexionar, ser investigadores y mejorar sus prácticas en el seno de una organización educativa. También precisó que debe ser un profesor más técnico, intelectual, crítico y consciente de las dimensiones éticas de su profesión. “Una educación inclusiva se centra en cómo apoyar las cualidades y las necesidades de cada alumno y de todos los alumnos de la comunidad escolar, para que se sientan bienvenidos y seguros, y alcancen el éxito”, manifestó la conferencista Arnaiz. Agregó que, para adaptar un modelo curricular y organizativo en los centros, así como para brindar una educación inclusiva, se necesitan profesores competentes, una metodología activa y participativa y el apoyo de todas las instituciones responsables de la educación en el país. En la conferencia dijeron presente autoridades representantes de las universidades miembros de la comunidad de prácticas del ISFODOSU, tales como: la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, UTECO, la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña, UNPHU, el Instituto Tecnológico de Santo Domingo, INTEC y la Universidad Iberoamericana, UNIBE. Los académicos y colaboradores de los recintos del ISFODOSU participaron a través de un enlace de transmisión a través de la plataforma Google Meet. Sobre la expositora La expositora es Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, catedrática de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Murcia, coordinadora del Área de Ciencias de la Educación de la Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva  (ANEP) del Ministerio de Educación. Ha trabajado como Maestra de Educación Especial y como Catedrática en la Universidad de Murcia. Ha impartido docencia en diferentes universidades de Europa, Estados Unidos y Latinoamérica. Sus líneas de investigación se relacionan con la Educación Inclusiva, con la  promoción de centros y aulas inclusivas, la consecución de buenas prácticas y el desarrollo de un sistema de indicadores para conseguir escuelas inclusivas.

Para el cierre de la asignatura Seminario de investigación filológica II, maestrantes de la Maestría en Lengua Española y Literatura del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, ISFODOSU, presentaron sus anteproyectos de investigación ante un jurado y asesores. Las presentaciones fueron realizadas en el Recinto de ISFODOSU en Santiago, Emilio Prud´Homme, EPH, donde se imparte la maestría, las mismas fueron supervisadas por el profesor José Luis Escalante, La actividad se realizó con el propósito de presentar las propuestas ante especialistas para proponer ajustes a los temas con el fin de validarlos y dejarlos establecidos para la investigación final. El encuentro fue organizado por Ramira Disla, coordinadora de la maestría, quien en las palabras de apertura indicó que dicha actividad “reviste gran importancia, porque ayuda a los estudiantes a definir y delimitar con tiempo su tema de investigación, para permitirles iniciar el proceso investigativo que requiere finalizar sus carreras, completarlos en poco tiempo y  evitar que muchos se queden atrás en dicho proceso”. De su lado, el profesor Escalante destacó la importancia de la mirada de otros expertos desde su área de especialidad, para seguir afinando el tema seleccionado. En calidad de jurado, participaron: Ana Margarita Haché, lingüista e investigadora; el doctor Renzo Roncagliolo, asesor metodológico; y el escritor y profesor Pedro Valdez, quienes retroalimentaron los trabajos presentados. Terminada la presentación de todos los estudiantes, el jurado evaluó el encuentro como una actividad académica enriquecedora y valiosa. Felicitaron al grupo por su entrega y dedicación, y por el trabajo que realizaron. Angelquis Aquino exhortó a los participantes a aplicar desde ya las mejoras sugeridas por el jurado para la correcta delimitación de los temas propuestos, y a seguir profundizando en sus investigaciones. Recordó a los participantes que, cuentan con el apoyo de la institución para seguir reforzando su proceso a fin de asegurar que todos puedan llegar juntos hasta el final. Al cierre, el maestro Ambioris Espinal, en nombre de sus compañeros, agradeció a las autoridades de Isfodosu, al jurado y a los invitados el apoyo en este proceso. Resaltó que este proceso de aprendizaje, producción y profundización en un anteproyecto de investigación,  marcará un antes y un después en cada uno de ellos. Entre las autoridades del Recinto EPH estuvieron: José Luis Reinoso, encargado de Posgrado y Educación Permanente; Yenny Rosario, directora Académica; Luisa Acosta, coordinadora del área de Lengua Española y Literatura y Jenny Acevedo, coordinadora del Programa Especialidad en Educación Primer Ciclo con Énfasis en Lectoescritura y Matemática. Ramira Disla, quien reiteró las gracias a todos y destacó que la presencia de los invitados es una muestra de su compromiso con la calidad de la educación dominicana.